Блог, посвященный е-книгам

  •  
  • Главная
  • Состояние дел с е-учебниками

Состояние дел с е-учебниками

Опубликовано 25 августа 2014

Ведомости сообщили, что («Ростелеком» начал продавать электронные учебники). Полный перепост:

У «Ростелекома» появился новый бизнес: оператор начал продавать школам электронные учебники. Его партнеры по проекту — Samsung и компания «Орфограф»

Ксения Болецкая

Елизавета Серьгина

Vedomosti.ru

22.08.2014

В прошлом году президент «Ростелекома» Сергей Калугин рассказал о новой стратегии оператора. Часть этой стратегии — постепенная трансформация «Ростелекома» в медиакомпанию, это должно компенсировать оператору потери от традиционных услуг связи. Так что компания планирует все больше зарабатывать на продаже контента.

Эта публикация основана на статье «Учебники от “Ростелекома”» из газеты «Ведомости» от 22.08.2014, №154 (3658).

«Ростелеком» подвел итоги конкурса на поставщика платформы для закупки электронных учебников школами, рассказал «Ведомостям» представитель оператора: победителем стала компания «Орфограф». Договор между компаниями может быть подписан на следующей неделе, говорит гендиректор «Орфографа» Рубен Акопов. По этому договору «Ростелеком» на два года получает исключительные права на платформу «Дай 5!», через которую школьники могут загружать на планшеты учебники и дополнительные материалы.

«Орфограф» работает на рынке электронных учебников уже три года. Весной этого года компания выиграла тендер Минкомсвязи на разработку стандартов электронных учебников и типовых сценариев их использования в образовательном процессе. «Орфограф» работает с несколькими издательствами, прежде всего с «Русским словом», и до сих пор продавал электронные версии учебников самостоятельно. По словам Акопова, платформу «Дай 5!» используют уже несколько сотен школ более чем в 10 российских регионах. Начиная работать с электронными учебниками, школы, как правило, сначала заказывают комплекты для одной-двух параллелей, например для пятых классов, а не для всех школьников, говорит Акопов. Доступ к самой платформе бесплатен, школы тратят деньги только на сами учебники. За последние полгода объем продаж «Орфографа» составил несколько десятков миллионов рублей, рассказал Акопов, но конкретную сумму не называл.

Акопов, по собственным словам, основной акционер «Орфографа». Остальных владельцев он раскрыть отказался. Источник на книжном рынке рассказал «Ведомостям», что в эту компанию инвестировал Константин Малофеев, бывший миноритарный акционер «Ростелекома». Малофеев заявил «Ведомостям», что не имеет отношения к «Орфографу».

Сейчас школы практически не пользуются электронными учебниками. Но в прошлом году Минобразования решило, что с начала следующего года школы смогут закупать электронные версии учебников наравне с бумажными. Именно поэтому «Орфограф» сейчас разрабатывает рекомендации для школ. Издатели прежде говорили «Ведомостям», что непонятно, насколько массовым будет переход школ на электронные учебники. По оценке журнала «Книжная индустрия», в 2013 г. школы и родители потратили на покупку учебников около 20 млрд руб.

«Ростелеком» уже продает свои услуги школам, но прежде всего они связаны с доступом в интернет. Оператор запустил проект «Школа будущего» в 2012 г., после того как по госзаказу обеспечил школы по всей стране системами видеонаблюдения за выборами президента России и, в частности, проложил в школы широкополосные каналы связи. В рамках «Школы будущего» компания предлагает школам высокоскоростной доступ в интернет, создание WiFi-сетей, фильтрацию вредного для детей интернет-трафика. Также у «Ростелекома» есть платформа «о7.Образование», которая работает как электронный дневник школьника и журнал учителя. Наконец, «Ростелеком» договорился с Samsung о совместной продаже планшетов этой компании школам. Платформа «Дай 5!» от «Орфографа» станет частью проекта «Школа будущего», а точнее продукта «Электронные учебники» под брендом «Ростелеком».

Пока у «Ростелекома» нет ни одного контракта со школами по электронным учебникам, говорит вице-президент компании Ольга Румянцева: идут активные продажи. Оператор продает учебники школам, а точнее — местным департаментам образования, которые занимаются закупками через свои региональные офисы, а также через крупных IТ-дистрибуторов, рассказала она.

Сами учебники, т. е. контент от них, «Ростелеком» будет получать от издательств, уточнила Румянцева, от каких именно — оператор пока не раскрывает. Лицензия на один учебник без интерактивных элементов на три года сейчас стоит 150-460 руб. Поскольку учебник — это большой по объему файл (до 1 Гб), то «Ростелеком» предлагает школам дополнительный сервис, который позволяет ускорить загрузку в десятки раз. Он стоит 800-1500 руб. в месяц.

«Ростелеком» не ожидает больших объемов продаж в этом году, говорит Румянцева, а с 2015 г. доходы оператора по этой статье будут расти каждый год в 2-3 раза, рассчитывает она. Акопов из «Орфографа» объясняет, что учителя довольно консервативны и, если в следующем году на электронные учебники перейдет хотя бы 5% школьников, это будет очень хороший результат. «Потенциально это, конечно, многомиллиардный рынок, электронные учебники рано или поздно заменят бумажные, а вместе с электронными учебниками можно продавать услуги по электронным дневникам, дополнительные материалы и т. д.», — рассуждает он.

Румянцева указывает, что «Ростелеком» в первую очередь оператор связи и зарабатывает прежде всего на продаже телекоммуникационных и IТ-услуг: «Переход школ на образование по современным стандартам влечет за собой повсеместное появление беспроводных сетей WiFi в школах и увеличение пропускной способности интернет-каналов, именно в этом и состоит основная выгода нашей компании».

Надо, конечно, посмотреть что это за платформа для е-учебников и что с ней можно делать. Надо сказать, что рынок (20 млрд. руб. в год ПОТЕНЦИАЛЬНО) впечатляет. Похоже, владельцам копирайта понравилось продавать контент образовательным учреждениям – те платят из бюджета и делают это куда охотнее, чем физические лица, которые покупают «за свои»

Есть сайт проекта (Орфограф), где платформа упоминается, но есть только видео:

Из ролика видно, что выдача е-учебников идёт через школьную библиотеку на планшеты. При этом скачивается на каждое устройство защищённая копия в виде уникальным образом зашифрованного файла, который на других планшетах (в т.ч. на планшетах с ДРУГИМИ экземплярами платформы) читаться просто не будет. Есть ли хотя бы базовые сервисы для работы с е-учебником (закладки, заметки, комментарии, конспекты, цитаты). Теоретически е-учебник должен допускать медийные включения, но примеров в ролике не видно. Взаимодействия с учебником (контроль успеваемости, показ разделов по запросу и поиску) в ролике не показаны. Судя по всему, платформа рассчитана для индивидуальной работы с е-учебником. Взаимодействие с преподавателем и другими обучаемыми также не показано

_____________________

Upd

Программу-клиент можно загрузить бесплатно. Описание и демонстрационная версия учебника досту в разделе «для Учащихся«

Теги: , , , , , , , , , , , ,
Рубрика: Авторское право, Новости, Программное обеспечение, Продажи (в т.ч. через Интернет), Проекты, Рынок чтения, Сопутствующие технологии, Форматы и их конверсия, Ценообразование, Цифровой контент, Цифровой контент. е-книги, е-абонемент (e-lending), е-книга и ридер в библиотеке, шифрование



4 комментария:

  1. Kindler:
    25 августа 2014, 16:45

    «учебник — это большой по объему файл (до 1 Гб)…»
    Ну вот откуда они такой объем учебника получают?


  2. ekniga:
    26 августа 2014, 16:13

    Думаю, что за счёт медийной компоненты


  3. Kindler:
    27 августа 2014, 19:14

    Крутейшие интерактивные игры сейчас отжирают по 1-2-3 ГБ всего.
    Подозреваю, что разработчики интерактивных учебников тупо напихивают туда некий видео-контент без оптимизации, вместо того, чтобы подгружать его по требованию (ссылкам) в оптимальном для канала связи качестве или в зависимости от предпочтения пользователя.


  4. ekniga:
    28 августа 2014, 20:00

    Наличие Интернета в школе – предпосылка для формирования и скачивания уникальной шифрованной копии е-учебника на планшет учащегося. А вот наличие на планшете выхода в Интернет и наличие у учащегося Интернет дома не гарантировано. Да и на уроке представьте себе, что весь класс пошёл качать видеоролик… Большинство школ имеют слабенький канал, который от такого «подвига» будет перегружен.
    Так что выход единственный – всё грузить сразу, чтобы е-учебник был самодостаточен в процессе эксплуатации


Оставить свой комментарий

еkniga rss

Ежедневник

Август 2014
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Июл   Сен »
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031

Архив

Рубрикатор

free counters
 
 

Рейтинг блогов

Рейтинг блогов