Зачем библиотеке планшет
Опубликовано 15 февраля 2011
Блог “2:0 в пользу читателей” (Мозговой онлайн штурм № 1) в связи с появлением “дарёного” планшета (марку я опущу) организовал обсуждение “Зачем библиотеке планшет?”
Библиотека небольшая. Меня попросили выступить в качестве “приглашённого эксперта”. Поскольку ответить коротко и внятно было сложно, то получилось много и “оно” в лимит коммента (4096 литер) не уместилось. Пришлось бить на куски, они друг-друга “затирали”.
Чтобы сохранить “для памяти” что же я отвечал, я собрал ответ из трёх комментов и расположил их в правильном порядке:
Начало:
Давайте “плясать” от возможностей и особенностей устройства.
Прежде всего, это НЕ УСТРОЙСТВО ДЛЯ ЧТЕНИЯ. Это -компьютер. На нём можно читать, но он не является специализированным устройством для чтения. Его даже медиаридером (помесь “читалки” с медиаплеером) назвать нельзя.
Это УНИВЕРСАЛЬНОЕ устройство с ограниченными ресурсными возможностями.
Малый размер устройства и экрана и малый вес позволяют его “таскать” с собой. Наличие модуля WiFi позволяет по беспроводному каналу подключить его к Сети библиотеки (если таковая есть) и, транзитом, вывести в Интернет из любого места в библиотеке.
Ясно, что для активной работы с текстом устройство не предназначено. Тач-скрин позволяет вводить и редактировать текст, но в режиме виртуальной клавиатуры работать не слишком удобно, т.е. поправить текст или ввести что-то небольшое вполне можно, но набирать большие тексты – некомфортно.
Нет (к большому сожалению) выхода ни на внешний телевизор, ни на внешний экран. Это (управление и показ презентации) был-бы один из самых эффектных способов эффектно использовать планшет, но “не склалось”
____
Середина (она всё время выпадает, не могу понять почему, может ТРИ коммента с одного iP не пропускает):
Что-то у меня снова затерся предыдущий коммент.
А там была середина мысли. Про использование планшета персоналом бибблиотеки:
1. Доступ к электронному каталогу. Если, как у нас, есть доступ через браузер, то всё просто. Иначе – нужна специализированная программа-клиент. Предоставить её должен разработчик ЭИБС. Если нет такого клиента или нет доступа через браузер, то это – довод в пользу отказа от системы библиотекой. Если такой клиент есть, то его наличие предопределяет те программно-аппаратные конфигурации, которые библиотека будет выбирать, в т.ч. и в секторе планшетов.
Ясно, что для большой библиотеки актуальнее всего будет доступ к своему каталогу, а для небольшой – к каталогу вышестоящих (региональных и федеральных универсальных и специализированных библиотек
2. Обслуживание каталога. Сейчас даже в небольших библиотеках есть электронный каталог. И его надо сверять, чистить, редактировать и т.п. Всё это удобно делать “у полки”, а не за стационарным компьютером. Попутно, понятно, можно и нужно готовить и документы на списание выбывших и ветхих экземпляров, для которых есть адекватная замена и заказ на доукомплектование)
3. Интересен доступ к коллекциям лицензионно чистых е-книг. Например, на az.lib.ru есть почти 15 тысяч произведений классиков. Ищите их там, где Вас остановил пользователь. Покажите ему, где их взять, скачайте для него (платно или бесплатно – это отдельный вопрос) и том формате, в котором текст доступен, “залейте” (предварительно переформатировав) книги на устройство, которое есть у пользователя в том формате, который понимает устройство пользователя (SD-карта и флэшка вполне могут служить транзитным носителями, а можно через USB сбросить с планшета на стационар, а оттуда – на устройство пользователя)
4. Всё это надо уметь. И планшет (точнее, коллекция планшетов и ридеров) являются необходимым инструментарием для подготовки квалифицированного библиотечного персонала (библиотекари должны представлять хотя бы основные классы тех устройств, с которыми к ним может подойти пользователь и уметь свободно с ними работать)
5. Планшеты могут быть использованы там, где кафедра (или отдельное помещение) эффективно препятствует “несанкционированному доступу” к устройству, но не оставляет достаточно места для размещения стационарного устройства. Это регистрация читателей, выдача и приём контрольных листков и т.п. Да и рабочее место секретаря с помощью такого устройства можно организовать, хотя, на мой взгляд, в качестве органайзера для руководителя, который как “праздник, который всегда с тобой”
6.В жизни библиотеки “всегда есть место подвигу”, который методисты зовут исследованием спроса. Понятно, что такое устройство вполне справляется с функцией регистрации отказов в обслуживании и пожеланий пользователей, опросами, фиксацией наблюдения и т.п.
7. Понятно, что и для “дванольных” идей устройство годится (взаимодействие с виртуальной справкой, тэгирование, ведение блога и страниц в социальных сетях и т.п.). И пользователям на примере показать можно, и помочь им найти в Интернете интересный ресурс (в библиотеке или за её пределами) прямо у полки. Однако, автор поста “по совместительству” автор диплома по этой теме и рассказать сможет “про это” куда лучше
_________________
И, наконец, хвост:
Понятно, что такой планшет должен находиться “в кармане” у сотрудника, а не на кафедре – слишком сейчас это модно, не стоит людей провоцировать…
Именно вопрос сохранности устройства делает (на мой взгляд) проблематичной использование его для самостоятельной работы пользователя с Информацией (выход в Интернет, чтение, прослушивание, просмотр и т.п.). Технически это выполнимо, но обеспечение сохранности куда сложнее. чем у стационарного ПК на рабочем месте читателя…
А вот “предварительный просмотр” (ДО принятия решения “взять домой”) на таком устройстве вполне возможен.
Думается, что в функции библиотек не входит обеспечение пользователей ни ридерами (специализированными устройствами для работы с электронным контентом), ни планшетами или ноутбуками. Для специальных категорий (инвалиды и т.п.) такая задача может и должна выполняться местными органами власти (власть, у которой “нет бюджета” – это команда мешающих придурков, которые мешать могут и будут, а помочь не могут и не будут; помнится, ещё в “Свадьбе в Малиновке” рассказывалось, что пан атаман без казны – это уже бандит, а не атаман…). Обеспечение учащихся и студентов – задача (на паях с обучающимися и их родителями) учебных заведений. Задача библиотеки – обслуживать тех пользователи, у которых специализированные или универсальные устройства есть, и в библиотеке и “в виртуале” через сайт библиотеки). В этом плане коллекция устройств, которые могут быть у пользователей, – необходимый элемент системы подготовки персонала библиотеки.
Да, конечно, в целях пропаганды электронных документов и того, что библиотека – основной партнёр пользователя по честной работе с лицензионным контентом, могут выделяться средства на то, чтобы (в целях пропаганды, для изучения спроса и т.п.) предоставлять подобные устройства во временное пользование (домой) для работы со взятым контентом. Речь, прежде всего, идёт о пенсионерах и возрастных читателях – они “золотой фонд” библиотеки” и их надо с новыми технологиями знакомить… Рано или поздно, у детей подобное устройство освободится (в связи с желанием купить “покруче”) и подготовленный “старик” сможет воспользоваться освободившейся (или специально для него купленной) техникой. Но для этого он должен это уметь, ему должно быть удобно и комфортно
____________
Виноват, что “очень много букоф получилось”, но для краткого ответа не хватило времени.
Пришлось ответ “резать на куски”
_________________
Ещё один вариант использования планшета предлагает
http://24tv.ua/news/1/2/69890
Я ленился переводить, но нашёл его перевод
Речь идёт о том, что в неком хорватском кафе в качестве “услуги-паровозика” (завлекающей в кафе) предлагают iPad-ы с выходом в Интернет через WiFi бесплатно.
Понятно, что в таком качестве планшет вполне применим и в библиотеке. Но здесь, на мой взгляд, его удобнее “оформить” как бесплатный выход на новостные и газетные сайты. У библиотек “за пределами МКАД” часто проблемы с подпиской периодики, но Интернет (безлимитный) есть довольно часто. Несколько “ярлыков” сайтов е-СМИ на “рабочем столе” планшета и электронный ЧЗ периодики налицо.
А уж если подключить некий интегратор RSS-лент, то можно иметь очень неплохой СВОЙ новостной интегрирующий ресурс библиотеки, который. кроме всего прочего, может служить базой для выхода на услуги мониторинга новостей и т.п….
Куда конвергенция “вывезет” ридер?
Опубликовано 4 декабря 2010
The-ebook (Электронные документы) начал обсуждение очень, на мой взгляд, интересной темы – куда будет направлен вектор развития завтрашних e-book reader-ов? И останутся ли они специализированными устройствами только для чтения (в основном для чтения) или начнется движение (куда, кстати)?
Очень интересен стартовый посыл: давайте предположим, что e-ink (или другая технология, обеспечивающая комфортное для глаз чтение) стала совершенной (и качество изображенного не хуже, чем лист книги и цвет поддерживает и динамический контент, в т.ч. видео покажет, да и механические и прочностные характеристики станут получше… Рано или поздно, так и будет. И что произойдёт с ридерами? Останутся ли ридеры самостоятельным классом специализированных устройств или будут поглащены планшетами/MID, или, наоборот, сами поглотят такие устройства…
Я, до сего дня, считал, что конвергенция неизбежна и неизбежна с ПК/КПК/MID. Правда, честно говоря, я много чего предполагал про экран, но предположить, что экран без регенерации (как у e-ink) может иметь динамические характеристики смены изображения как у TFT я не мог и считал, что именно эта невозможность (показа динамического контента) сделает конвергентное устройство, хоть и универсальным (скорее всего у него и ОС будет как у ПК/КПК/MID и программы можно будет устанавливать почти все, что можно установить на ПК/КПК/MID – ограничения будут только на динамический контент и для их снятия придётся пойти на “комбайны из 2 и более экранов с разными ТТХ у разных экранов”. Из функций конвергентного устройства я, в основном, предполагал функции органайзера, заметок, просмотр на внешнем экране презентаций и т.п.
Порадовала меня гипотеза Dereks (автора статьи, о которой я пишу) о том, что конвергенция пойдёт по пути расширения работы с текстом (сравнивание текстов в разных источниках, перевод, заметки, комбинирование с другим текстом и подготовка результирующих документов, в т.ч. отчётов, презентаций и т.п.. Тут, конечно, понадобится глубокая интеграция со стационарным ПК, на котором, всё-таки, удобнее вести сложную и объёмную работу с текстом
И вот тут вопрос “Куда конвергенция ‘вывезет’ ридер? и вывезет ли в отдельное КУДА?” встаёт перед нами во всей красе.
Очень интересен и сам материал и комментарии к нему. Рекомендую читать и думать самостоятельно
__________________
Диалог в комментах к ЖЖ-эху данного поста:
![[info]](http://stat.livejournal.com/img/userinfo.gif){kind=small}
orbrider 2010-12-04 19:23 (местное)
Любопытно, что на дилэкстриме ридерообразные девайсы расположены в разделе “плееры”. Такие штуки для проигрывания музыки, видео и… текстов 🙂 Их уже довольно много, есть с русским языком.
ekniga 2010-12-04 19:33 (местное)
Ну, сегодняшние ридеры и есть плееры для специфических медиа.
Меня, поэтому, всё время и удивляло, почему плееры с большим экраном (Explay, TeXeT и ииже с ними часто имеют экран св. 4″) если и поддерживают текст, то только примитивный (а другие медиа поддерживаются в разных форматах, ПО для которых куда сложнее, чем ПО для просмотра XML).
Сейчас производители плееров разглядели рынок ридеров как расширение рынка плееров и пошли выходить с цветными медиа-плеерами с заявленной поддержкой неплохого набора текстовых форматов).
То, что обсуждается у the-ebook – это как раз то, что отличает будущий ридер от плеера – не пассивный просмотр, а АКТИВНАЯ работа с текстом (часто с несколькими текстами одновременно).
Конечно, это (то, что предлагается в качестве прогноза) революция. Сравнимая с предложением включить в медиа-плеер редактор по работе не только с тэгами, но и с контентом – аудио и видео… Для медиа (хочется надеяться) это не так актуально, как для работы с текстом, хотя, кто его (будущее-то) знает…
_________
Давайте-ка я наш диалог в основной пост брошу
Есть и продолжение:
orbrider 2010-12-04 19:44
Мне пока более вероятным видится появление айпада с передовым “чернильным” экраном и это закроет тему надолго.
Разве что Амазон напряжется и выдаст революционный софт раньше, чем экраны станут быстрыми.
ekniga 2010-12-04 20:37 (местное)
Я, скорее, готов поставить (в плане прогноза) на XO-3, на двухэкранные планшеты (не Nook или Alex с большим e-ink и маленьким сенсорным для интерфейса и работы мелких приложений – это конвергенция с КПК) у которых экраны примерно равны (один – для пассивного чтения, а другой, например для работы с текстом, с другими ТТХ)
У Amazon с первой модели можно было (для этого клавиатура и была) делать заметки к тексту. Не знаю, насколько удобно было (и можно ли было) выводить текст плюс заметки с ридера на ПК для подготовки отчёта/статьи/презентации, но эта возможность, на мой взгляд, является одной из тех, на которые смотрят ВУЗы, когда отбирают ридеры для экспериментов по е-чтению.
Так что, если Amazon сможет доработать юзабилити, то может выйти на очень высокий уровень соответствия потенциальным потребностям пользователей с неплохой рыночной перспективой…
в iPad с “чернильным экраном” я плохо верю. А вот в “iPal для профессионалов с большим (диагональ 12-15 и более дюймов) и очень качественным экраном тач-скрин (таким, чтобы по степени негативного воздействие на глаза при чтении минимально уступал e-ink) и ПО для активной работы и взаимодействия с текстами я верю гораздо больше
orbrider 2010-12-04 21:06 (местное)
Мне как-то не очень понятна эта вся истерия с заметками. Вот, помню, когда в универе учился, все книги были библиотечные. Ну и зачем, спрашивается, мне в них черкать? Берется отдельная тетрадочка и туда нужное конспектируется. Или сразу в шпаргалочку мелким текстом 🙂 Почему от электронных книг требуют того, что не умеют обычные книги?
Электронное чтение пока отстает в одном: невозможности листать. Когда ищешь нужное место в книге, то быстро просматриваешь страницы, столь же быстро их листая. Для эмуляции такого листание на электронной книге должно быть ОЧЕНЬ быстрым. Не уверен, что современные жк-мониторы смогут такую скорость обеспечить.
Второй экран для работы с текстом – отличная идея. На одной половине учебник, на другой – его конспект, например. В этом есть смысл. Но тут нужно заточенное под это ПО, которого сейчас нет.
ekniga 2010-12-04 21:12 (местное)
“Заметки” – это, как раз, и есть “блокнотик”, привязанный к книге. Текст книги никак не портится. Просто физически блокнот и ручку с собой не надо таскать и цитаты в заметку копипастятся, а нее переписываются “от руки”
А вот как раз ПО с высоким уровнем юзабилити (или его отсутствие) и определит будущее развитие сектора ридеров. И я рад, что сегодня удалось посмотреть на это будущее чуть иначе. чем я смотрел вчера…
________________________
Полноты ради сслочка на Мои Деньги (“Ридеры” или планшеты. Кто победит?) с цитатой:
С приходом планшетов (если он состоится) читалки вряд ли исчезнут. Точнее, сказать, в перспективе-то, безусловно, все устройства сольются в единые интеллектуальный терминал, но до этого будущего еще очень далеко.
Сегодня ситуация такова, что между разными типами гаджетов существуют достаточно жесткие границы, связанные с технологическими особенностями. Планшеты и читалки здесь – отличный пример.
Комментарии к записи Куда конвергенция “вывезет” ридер? отключены
Снова Commodore PC64 в клавиатуре
Опубликовано 30 августа 2010
Очередной анонс компьютера в форм-факторе “клавиатура” от Commodore дала Компьюлента (К выпуску готовится компьютер-клавиатура Commodore PC64). Ностальгия по “славным временам” сильная, а реального интереса (и понимания “зачем оно мне”) практически нет
Комментарии к записи Снова Commodore PC64 в клавиатуре отключены
Кому нужен библиотечный компьютер
Опубликовано 22 июля 2010
Казалось бы, задавать такой вопрос в США, где “всё у всех есть” смешно, но там понимают, что библиотека – гарант доступа и информации и информационным технологиям и задали такой вопрос в рамках первого национального исследование востребованности библиотечных компьютеров в США.
Доклад “Возможности для всех” (Источник) основан на данных, полученных в результате масштабного исследования, проведенного среди пользователей библиотечных компьютеров и Интернета. Данное исследование было проведено силами сотрудников Школы Информатики Вашингтонского Университета и профинансировано Фондом Гейтсов и IMLS. Были опрошены пользователи более 400 публичных библиотек США посредством телефонного опроса (3176 респондентов) и онлайнового опроса (44881 респондентов).
Перевод-пересказ сделал Libex (Как используют библиотечные компьютеры)
Комментарии к записи Кому нужен библиотечный компьютер отключены
