Блог, посвященный е-книгам

Общедоступные книги и чтение их через Kindle

Опубликовано 8 марта 2014

У пользования собственным форматом есть одно преимущество: это привязывает пользователей к поставщику контента именно в этом формате. Как известно, Kindle использует либо совсем экзотический формат PDF (чтение таких файлов на мобильных устройствах – особая задача), либо собственный формат mobi. Как средство привязки владельца устройства к конкретному поставщику это работает прекрасно, но как быть, если владелец Kindle хочет прочитать некий текст, купленный в другом месте или скачанный из собраний общедоступных текстов, например из проекта «Гутенберг». Это совсем не тривиально (хотя и достаточно просто). Вот Wired описывает (How to Upload Public Domain Books Straight to Your Kindle — For Free).

Хорошо, что конкретно этот проект позволяет скачать текст и в формате mobi:

Добавлю, что если коллекция (как многие на постсоветском пространстве) такого формата не поддерживают. В этом случае есть конвертеры. Например, есть он-лайновый конвертер «всех форматов» в mobi. позволяющий решить эту задачу.

Для решения задачи «заливки на Kindle» есть специальный раздел на Amazon (Send to Kindle), где предлагаются решения этой задачи. Простейшие – (Send to Kindle by E-mail) – это отправка по электронной почте или загрузка с помощью специального приложения (Send to Kindle for PC), (Send to Kindle for Mac), (Send to Kindle for Android). Есть варианты загрузки через браузер и указания как сделать так, чтобы (если Вы выложили на сайт документ в mobi) появилась кнопка «сохранить в Kindle».

Понятно, что всё это достаточно просто, хотя для «чайника» это заметно сложнее, чем «заливка» в ридер через кабель просто как во внешнюю флэшку (как это делается у ридеров, которые понимают стандартные форматы и изначально рассчитаны на контент от РАЗЛИЧНЫХ поставщиков)

_______________________________

Upd 13 марта 2014. Из комментариев:

Aleks:

Для конвертации книг лучше использовать программу Calibre, которая конвертирует всё из всего.
Input Formats: CBZ, CBR, CBC, CHM, DJVU, DOCX, EPUB, FB2, HTML, HTMLZ, LIT, LRF, MOBI, ODT, PDF, PRC, PDB, PML, RB, RTF, SNB, TCR, TXT, TXTZ
Output Formats: AZW3, EPUB, FB2, OEB, LIT, LRF, MOBI, HTMLZ, PDB, PML, RB, PDF, RTF, SNB, TCR, TXT, TXTZ

Плюс там есть уже преднастройки для книг для кучи различных устройств для чтения. Плюс ее можно использовать как библиотеку и для закачки на читалки новостей из RSS.

Прекрасно ей закачиваю книги на Kindle прямо из программы нажатием одной кнопки.

ekniga:

У Calibre. на мой взгляд, один недостаток – он предполагает наличие некоторой (небольшой) квалификации, которая есть у тех, кто понимает что он покупает для чтения, откуда берёт контент и как будет преобразовывать из формата. в котором нужный контент есть, в формат, которое имеющееся устройство сможет прочитать.
У «совсем начинающих» такой квалификации нет и им, на мой взгляд, нужны варианты попроще.
На всякий случай я вашу пропозицию переношу в основной пост


Теги: , , , , , , , , , , , ,
Рубрика: Новости, Специализированные устройства для чтения е-книг, Форматы и их конверсия, Ценообразование, Цифровой контент, Цифровой контент. е-книги

4 комментария

Цифровая целина -2

Опубликовано 21 февраля 2014

В дополнение к посту от 17 февраля 2014 (Данные из Белоруссии про Российский рынок е-книг), где сообщалась о выступлении с такой вот презентацией:

Интересный был доклад и увидев в Фейсбуке от имени Е. Бейлиной рекламу материала «Целина цифровых сервисов«, опубликованного в Университетской книге, я решил, что это текст к презентации…

Оказалось, что это отдельная статья Владимира Харитонова.

Это статья о технологиях издания и продвижения е-книг и об основных (большинству неизвестных) игроках этого нарождающегося рынка. Есть тут кое-что и про самиздат.

рекомендую читать самим и делать свои выводы

____________________

Да, в комменте к статье надыбал ссылку на (books.enaza), которые определяют себя так (цитирую):

Enaza UnderPage — это онлайн-редактор, с помощью которого вы можете создать мультимедийные книги и журналы для мобильных устройств на iOS и Android без участия программистов

Идея прелестная, но от сервиса доступна пока только возможность сообщить свой почтовый адрес, по которому Вам сообщат о запуске сервиса…


Теги: , , , , , , , , , , , , , , , ,
Рубрика: Загрузка (UpLoad) файла, Издание е-книг, Новости, Оцифровка, Программное обеспечение, Самопубликация, Сопутствующие технологии, Форматы и их конверсия, Цифровой контент, Цифровой контент. е-книги, каталогизация печатных и электронных документов, рекомендательные сервисы, сервисы

Комментариев нет

Ещё одна глава ненаписанной е-книги

Опубликовано 10 февраля 2014

На этот раз The-ebook порадовал нас материалом (Общие сведения о программном обеспечении для чтения). Материал старый (январь 2014), но я его как-то пропустил. Речь идёт как о ПО, которое встроено в специализированное устройство чтения (т.н. «прошивка»), так и о ПО, которое можно скачать (возможно, заплатив за это деньги) из репозитария и установить на универсальное устройство, приспосабливая его тем самым и для чтения е-книг.

Как всегда, рекомендую читать самим, думать и делать собственные выводы.  Как обычно обращаю Ваше внимание, не только на сам текст, но и на комментарии к нему


Теги: , , , , , , , , , , ,
Рубрика: Новости, Программное обеспечение, Сопутствующие технологии, Специализированные устройства для чтения е-книг, Устройства приспособленные для чтения е-книг, Форматы и их конверсия, Цифровой контент. е-книги

Комментариев нет

Снова е-учебники в школе

Опубликовано 12 июня 2013

В дополнение к публикации от июня 2013 (Уж больно коротким получился эксперимент с е-учебниками) про скоропостижное завершение эксперимента с е-учебниками в Московских школах.

Благодаря публикации (Электронные учебники в обычную школу: возможности и проблемы) кроме общих слов стало известно

Национальный фонд подготовки кадров (НФПК)!

Для эксперимента учебники предлагал Национальный фонд подготовки кадров (НФПК)! В рамках проекта апробации ЭУ в 2012 году были предложены учебники по предметам:
• Филология (русский язык, родной язык, литература, родная литература, иностранный язык, второй иностранный язык) – 6-7 класс
• Общественно-научные предметы (история России, всеобщая история, обществознание, география) – 6-7 класс
• Математика и информатика (математика (6 класс), алгебра (7 класс), геометрия (7 класс), информатика (6-7 класс)
• Естественно-научные предметы (физика, биология) 6-7 класс
• Искусство (изобразительное искусство, музыка) 6-7 класс
• Технология (технология) 6-7 класс
• Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности (физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности) 6-7 класс
Всего 57 учебников для 6 и 7 класса, не считая литературы для внеклассного чтения.

(по ссылке перечислены все 57)

В обзоре даны ссылки на несколько интересных PDF:

Упомянут в качестве источника е-учебников Бином.Школа знаний (Проект «Школа БИНОМ»)


Теги: , , , , , , , , , , , , , , ,
Рубрика: Издание е-книг, Интерфейс, Новости, Обзоры, Программное обеспечение, Проекты, Рынок чтения, Сопутствующие технологии, Форматы и их конверсия, Цифровой контент, Цифровой контент. е-книги

Комментариев нет

Уж больно коротким получился эксперимент с е-учебниками

Опубликовано 4 июня 2013

В дополнение к моему посту от от 03 апреля 2013 (Похоже на первоапрельскую шутку, но, видимо, правда), где рассказывалось о том, что в московских школах с 1 апреля начался эксперимент по опробованию электронных учебников и к моему посту от 30 мая 2013 (Продолжение почти первоапрельского прикола), где описывался е-учебник по Истории и нещадно критиковался…

Казалось, что эксперимент должен всерьёз начаться с начала учебного года и проходить до конца года календарного, но неожиданно пришла информация, что (Завершен эксперимент с е-учебниками в московских школах). Pro-books (как всегда без ссылки на первоисточник)  сообщил неожиданное (цитирую целиком):

В столичных школах завершился 60-дневный эксперимент по апробации е-учебников. Его итоги оценивают положительно, однако и учителя и чиновники отмечают, что электронный образовательный контент нужно серьезно дорабатывать.

Два месяца в 75 московских школах проходил эксперимент по внедрению электронных учебников. Для апробации были предоставлены 11 е-книг по различным предметам. Всего лишь два учебника, по математике и русскому языку, ученики и педагоги могли найти в Интернете, остальные экспериментальные е-издания были представлены на дисках.

И учителя и ученики считают, что два месяца — это недостаточный срок для того, чтобы полностью разобраться в новом подходе к образованию.

Педагоги отмечают, что серьезным преимуществом е-учебников является их наглядность, множество дополнительных медиа-материалов: это помогает ученикам лучше усваивать материал и повышает интерес к обучению.

У педагогов есть замечания по конкретным предметам, например, в учебнике рисования вместо компьютерной графики школьные учителя хотели бы видеть видеоуроки от настоящих художников.

Все пожелания учителей направят в департамент образования и они будут учтены при доработке е-учебников.

Заведующий мультимедийным центром издательства «Русское слово» Дмитрий Цап рассказал изданию «Вечерняя Москва», что изменения в электронные учебники вносить несложно, но, чтобы школьники оперативно получали учебные книги с самыми свежими обновлениями, они все должны быть выложены в Интернете, а не записаны на дисках. Причем доступ к онлайн-учебникам планируется сделать платным: «О цене пока говорить рано, но не исключено, что электронные учебники из-за своего богатого контента будут стоить несколько дороже бумажных».

Как заявил Вениамин Каганов, первый заместитель руководителя департамента образования Москвы, результаты апробации е-учебников в целом можно назвать успешными: «Общий тон отзывов о введении электронных учебников положительный: и детям интересно, и учителям нравится. Конечно, есть вопросы для последующей работы. Во-первых, многие отмечают, что надо решить вопрос с «доставкой». CD-диски не всегда удобны. В дальнейшем, конечно, будем, думать, чтобы к электронным учебникам было как можно больше различных способов доступа. Вторая задача более сложная. Учебники были разные и по архитектуре, и по содержанию. На данном этапе они такие и были нужны. Но на будущее, совершенно очевидно, что нужны какие-то конкретные, общие требования. Мы создаем условия, чтобы издательства включились в этот процесс, вкладывали свои ресурсы, свой интеллект. Думаю, с течением времени, рынок электронных учебников станет достаточно обширным».

Эксперт отметил, что точных дат перехода учреждений среднего образования России на е-учебники нет, и что вопрос о том, кто будет за них платить — государство или родители — станет решаться после того, как электронная образовательная литература получит более широкое распространение в школах

Первоначально сообщалось, что школ-участниц эксперимента будет 60, а не 75 (но это не страшно). А вот то, что эксперимент прикрыли, фактически не успев начать, вызывает недоумение. Либо начало эксперимента показало кошмарное качество е-учебников, которые в нём участвовали, либо кто-то активно «продавливает» свои интересы  и не жаждет видеть публикацию результатов эксперимента.

Кстати, отчётец об итогах эксперимента и на самом деле стоило бы опубликовать, чтобы снять хотя бы часть вопросов

Если кто-то знает другие материалы по теме, то прошу поделиться ссылками


Теги: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,
Рубрика: Авторское право, Интерфейс, Исследования рынка, Мероприятия, Новости, Программное обеспечение, Проекты, Рынок чтения, Сопутствующие технологии, Форматы и их конверсия, Цифровой контент, Цифровой контент. е-книги

3 комментария

Продолжение почти первоапрельского прикола

Опубликовано 30 мая 2013

В дополнение к моему посту от 03 апреля 2013 (Похоже на первоапрельскую шутку, но, видимо, правда), где рассказывалось о том, что в московских школах с 1 апреля начался эксперимент по опробованию электронных учебников. Отмечалось (мной), что по материалам (там их процитировано несколько) не удаётся определить даже что понимается под термином е-учебник (контент или устройство для работы с ним). Неясно было даже о какой платформе идёт речь (высказывались сомнения в том, что речь идёт об универсальном формате типа ePub3, который обеспечивает интерактивное взаимодействие книги с читателем на любой платформе, для которой уже написана программа «чтения/интерпретации» данного формата).

Были в комментах пара весьма ехидных (но полностью бездоказательных) коммента от одного и того же человека. Судя по всему именно от него я получил письмо с указанием на некий пост в ЖЖ с очень негативным описанием того, что (если верить посту) является электронным учебником истории, участвующем в эксперименте…

Интересный аккаунт на ЖЖ «на рисовался». Зарегистрирован   в январе 2010, содержит всего один пост. Ник в ЖЖ и ник в почте совпадают и по нему удалось найти аккаунт в Pro-books, с которого есть ссылка на сайт (history.ru) фирмы Клиософт, специализирующейся на электронных учебниках истории для школы.  Автор письма назвался «Алексей Харитонов», а на сайте фирмы упоминается «Генеральный директор – Харитонов Алексей Леонидович, кандидат технических наук.» Поскольку и пост посвящён электронным учебникам истории, то автор, видимо, понимает о чём пишет. Правда, тут возможна и профессиональная неприязнь (наш продукт лучше, а к эксперименту и гранту допустили альтернативный вариант)

Если учесть, что с сообщения о начале эксперимента прошло почти два месяца, а информации о ходе эксперимента всё нет, то вероятность появления остро критических (в т.ч. далеко не всегда и не во всём объективных)  публикаций резко увеличивается. Рискну повторить, что у меня нет никаких подтверждений достоверности того, что описано в в/у посте (Электронный учебник от московской мэрии: профа­нация вме­сто инновации). Если кратко, то сказано, что никаких УСТРОЙСТВ нет и речь идёт о ПРОГРАММАХ-учебниках под Windows. Естественно рассматривался (в крайне негативных тонах)  учебник истории, представляющий собой помесь HTML и Флэш…. Скриншотом иллюстрируется тезис о том, что флэш работает неустойчиво, экран программа САМА может неожиданно перечёркивать:

Требуется «помощь зала». Кто может что-то сказать о том, как именно проходит эксперимент в 60 московских школах?  Какие аппаратные платформы используются, какие форматы данных? Каково качество представленных е-учебников? Возможно, в апреле было первичное объявление и реально эксперимент начнётся с начала учебного года?

_______________________
Компьютера (Электронный учебник от московской мэрии: шедевр чиновных «нанотехнологий»?) сделала авторский перепост (с указанием того, что автор – ген. директор ClioSoft – фирмы, конкурирующей с поставщиками охаиваемого е-учебника)


Теги: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,
Рубрика: Авторское право, Издание е-книг, Мероприятия, Новости, Программное обеспечение, Проекты, Сопутствующие технологии, Специализированные устройства для чтения е-книг, Устройства приспособленные для чтения е-книг, Форматы и их конверсия, Ценообразование, Цифровой контент, Цифровой контент. е-книги

Комментариев нет

Ещё одна глава ненаписанной книги

Опубликовано 19 мая 2013

The-ebook вновь порадовал очередной главаой ненаписанной е-книги про е-книги (Оцифровка книг).

Как всегда ограничусь цитированием «завлекушки» и рекомендацией читать текст целиком и обращать внимание на комментарии. Итак, завлекушка (цитирую):

Определение оцифровки, причем, только бумажных книг, не совсем точное определение. Процесс предполагает носитель в качестве источника, а им не всегда является только бумага. В современном мире существует несколько типов носителей информации — бумажные книги, экран компьютера, графические файлы, сайты, мультимедийные издания и так далее.

Более точное определение процесса «оцифровки книг» - это создание или использование готовой графической копии страницы в одном из соответствующих форматов (например, TIFF, JPG, PDF, DJVU, PNG) с последующим (не всегда обязательным) распознаванием текста и перевод результата в электронную форму для дальнейшего копирования, тиражирования, хранения и в том числе перевод первичной копии в другие цифровые форматы необходимого для использования типа.

Самый популярный способ оцифровки — перевод растрового изображения в цифровой формат книг. Среди форматов могут быть графические – PDF, DJVU, форматы для комиксов – CBZ, CBR, текстовые – TXT, FB2, EPUB, PDF, HTML, DOC и так далее. Как правило, графические форматы не являются масштабируемыми. Они сохраняют пропорции и размер исходной страницы вместе с содержимым. В них и довольно часто, для компактности сокращают пустые поля страницы, чтобы текстовое окно, как образ книги, лучше вписывалось в экраны мобильных устройств.

Оцифровка книг — это еще один возможный источник получения электронного контента для чтения.

На историческом этапе оцифровка книг применяется для различных целей. От личного использования до профессиональных нужд. Как хобби и вид заработка. Для наполнения библиотек и магазинов контентом. Довольно закономерное правило — чем больше контента продается или распространяется бесплатно, тем меньше используется оцифровка для создания электронного контента. Этот вид деятельности переходит в узкоспециализированное русло для увлеченных людей и профессионалов. В то же время, наполнение библиотек происходит путем обмена, а не создания новых цифровых копий.

Магазины и музейные архивы активно оцифровывают книги по нескольким причинам, основной из которых является недоступность цифровой копии у правообладателя, ограниченное количество или старинные книги, исходный материал создавался не цифровым набором.

Владельцы копий узкоспециализированной литературы не стремятся создавать для массового потребителя контент, источником которого являются редкие книги. В этом случае цифровая копия создается для изучения книг без ущерба для первичного носителя, не только со стороны читателя, но и для исключения воздействия воздуха, света, различных газов, паразитов и так далее. Редкие цифровые копии книг и рукописей чаще всего находятся в рамках исторических архивов и библиотек.

Конечно, речь в данном материале идёт только о чисто технических аспектах оцифровки. Правовые аспекты (кто может и что может делать или мешать делать) не исследуются. Напомню, что есть (полный текст) материала и весьма интересные комментарии к нему


Теги: , , , , ,
Рубрика: Авторское право, Издание е-книг, Лицензии, Новости, Оцифровка, Программное обеспечение, Сопутствующие технологии, Форматы и их конверсия, Цифровой контент, Цифровой контент. е-книги, каталогизация печатных и электронных документов, сервисы

Комментариев нет

Похоже на первоапрельскую шутку, но, видимо, правда

Опубликовано 3 апреля 2013

В первоапрельском материале RBC (В московских школах начнется эксперимент по использованию электронных учебников) сказано только (цитирую целиком):

В шестидесяти школах столицы с 1 апреля 2013г. начнется эксперимент по использованию электронных учебников. Об этом заявлял мэр Москвы Сергей Собянин во время посещения лицея N1158, который также примет участие в эксперименте. С.Собянин отметил, что из всех предложенных вариантов для апробации и дальнейшей доработки было выбрано 11 видов учебников по разным предметам.

В свою очередь глава Департамента образования Москвы Исаак Калина уточнил, что эксперимент будет продолжаться на протяжении IV четверти учебного года.

Ну очень напоминало первоапрельскую шутку… Тем более, что ничего не говорилось о том, на какой технике будут экспериментировать, в каких форматах подготавливались е-учебники (переносимые форматы, пригодные для любого устройства, на котором есть нужная программа интерпретация, или приложения, работающие только для тех платформ, для которых они создавались)…

Однако, похоже на правду. На сайте информ. центра правительства Москвы ещё 29.03.13 сообщили, что (В 60 московских школах начнется эксперимент по вводу электронных учебников 1 апреля):

Первого апреля в 60 московских школах начнется эксперимент по вводу электронных учебников. Об этом 29 марта сообщила газета «Новые Известия».

Всем учащимся 5-9 классов выдадут оцифрованные учебники по русскому языку, а ученики некоторых классов будут также изучать по электронным книгам другие предметы. Как пояснили в столичном департаменте образования, эксперимент затронет все административные округа Москвы. Эксперты сходятся во мнении, что электронные книги помогут сберечь здоровье школьников и облегчат получение знаний.

В начале последней, четвертой четверти ученики 60 московских школ получат электронные учебники вместо привычных бумажных. Как рассказали представители столичного Департамента образования, всем учащимся 5-9-х классов выдадут оцифрованные учебники по русскому языку. Дополнительно к этому все ученики 5-х классов получат учебники по литературе и математике, учащиеся 7-8-х классов – по истории России и биологии, а 9-классникам выдадут пособия по физике и химии. Кроме того, все ученики получат электронные комплекты по музыке и изобразительному искусству.

Мэр Москвы Сергей Собянин заявил, что поддерживает постепенный переход на электронные учебники. Он убежден, что с их помощью учащиеся будут легче усваивать материал. С ним согласен и глава Департамента образования столицы Исаак Калина. Во время посещения московского лицея № 1158 он отметил, что «школы будут работать в теснейшем контакте с методистами, с авторами учебников и разработчиками, именно поэтому родителям и медикам не стоит волноваться, что такие преобразования отразятся на зрении детей».

Исаак Калина убежден, что электронные учебники, напротив, помогут сберечь зрение школьников, которое «и сейчас у большинства далеко не стопроцентное благодаря привычным, бумажным учебникам».

Похоже, именно этот материал лёг в основу публикации 03 апреля 2013 Pro-books (Эксперимент по внедрению е-учебников начался в 60 московских школах), который, однако , смог добавить мнения преподавателей (цитирую):

Начало модернизации российского школьного образования видят в электронных учебниках представители педагогического сообщества. Марина Прохорова, преподаватель химии и географии в школе № 1125, считает, что е-учебники смогут вызвать интерес детей к урокам: «Некоторые ученики ранее не интересовались предметом или были не очень мотивированы, скажем так. Так они хоть как-то проявляют заинтересованность к некоторым предметам, которые ранее для них были не очень интересны. Хотя в электронных учебниках я отметила и какие-то недостатки, конечно, во всяком случае то, что касается учебника химии. Мне он кажется не очень доработанным».

Напомним, что в 2011-2012 учебном году подобный эксперимент уже проводился на федеральном уровне, в нем участвовали 38 школ из 9 регионов РФ. По результатам этого эксперимента было отмечено, что е-учебники являются более удобными для переноски, цветные планшеты более функциональны, а ридеры на электронных черниах безопаснее для глаз и больше времени работают без подзарядки.

Главной сложностью педагоги и ученики назвали недостаточное количество и невысокое качество учебного контента для е-учебников. Эти замечания были учтены, и в 2012 году выделили 20 грантов размером 5 миллионов рублей каждый на разработку контента для школьных пособий, которая должна была закончится к весне нынешнего года. Сообщалось, что гранты получили издательства «Дрофа», «Просвещение» и другие. Судя по всему, именно созданные благодаря грантам учебные пособия и будут применяться во время эксперимента по внедрению е-учебников в московских школах.

Что за «железки» предполагается использовать неясно. В иллюстрации к материалу инф. центра правительства Москвы видны ноутбуки. В Январской публикации (Тестовые занятия с использованием электронных учебников пройдут на базе 50 московских школ) предполагалось работа с планшетами, да и иллюстрация была с использованием двухэкранного планшета (цитирую):

28.01.2013  15:48
Первые электронные учебники начнут использоваться в столичных школах с 1 сентября текущего года, сообщил первый заместитель руководителя Департамента образования города Москвы В.Каганов в ходе пресс-конференции, посвящённой инновациям в столичном образовании. В.Каганов подчеркнул, что в ближайшее время не планируется полностью заменять традиционные учебники электронными. «Уйдёт два-три года на то, чтобы электронный учебник перестал быть экзотикой, а стал нормальным инструментом работы не только в школе, но и дома», — отметил первый заместитель руководителя Департамента образования.
На пресс-конференции В.Каганов рассказал, что стоимость одной копии электронного учебника не будет превышать стоимость одного экземпляра традиционного учебника. На данный момент разработаны электронные учебники по одиннадцати предметам. Наряду с этим в городе активно проводится обучение новым технологиям педагогов и директоров столичных школ.
В рамках пресс-конференции была организована выставка-презентация новых электронных учебных материалов, в частности, были представлены развивающие игры на планшетах и интерактивный стол для дошкольников и младших школьников. Для школьников среднего и старшего звена показали интерактивные электронные образовательные ресурсы, позволяющие проводить лабораторные и другие практические работы дома. Для педагогов дополнительного образования создали мобильный контент для проведения экскурсий на различных языках мира.

Ещё в конце февраля речь шла о постепенном переходе на iPad (Новости образования: Московские школьники получат электронные учебники)^

26.02.13 07:51 Раздел: Новости образования

Столичные школьники в тестовом режиме будут переведены на электронные учебники. В утвержденный московскими чиновниками перечень из 11 книг продвинутого формата включены русский язык (5–9 классы), литература (5 класс), история России (7–8 классы), математика (5 класс), алгебра и геометрия (7–9 класс), физика и химия (9 класс), а также биология (7 класс), изобразительное искусство и музыка. Опробуют на себе новые технологии ученики из шестидесяти столичных школ.

Московские школьники получат электронные учебники Как сообщили в пресс-службе департамента образования столицы, результаты эксперимента станут известны к 5 июня 2013 года. Электронные учебники стали внедрять в российских школах с сентября 2011 года. Первыми с возможностью полистать книги на экране планшетника столкнулись ученики 6 и 7 классов в 9 регионах. Как заявили в Минобрнауки, массовый переход на учебники в iPad произойдет не раньше 2017 года.

«Чтобы учебник попал в школу, он проходит сложную экспертизу. Поэтому у электронных учебников, которые придут в школу, экспертиза, безусловно, тоже должна быть. И здесь ко всему прочему возникает дизайн-эргономическая экспертиза, например размер шрифта. Надо обязательно дорабатывать СанПиНы, потому что в современных санитарных нормах, которые были приняты в декабре 2010г., вообще нет упоминания о мобильных устройствах», – поянила глава Центра образовательных информационных технологий, ресурсов и сетей Федерального института развития образования Минобрнауки Светлана Авдеева. По словам организаторов эксперимента, они уже зафиксировали рост успеваемости по предметам, преподаваемым с использованием электронных учебников

И иллюстрация соответствующая… В материале от 22 марта (И ДЕВОЧКА, КОТОРОЙ НЕС ДЕВАЙС… В 60 московских школах начинается тестирование электронных учебников) даётся интересная характеристика подхода разработчиков к созданию е-учебников (цитирую далеко не всё и обращаю Ваше внимание на то, что в тексте есть интересные примеры того, как может выглядеть е-учебник):

В том-то и прелесть московских электронных учебников, и отличие от тех, что уже продвигались на российском рынке. Мы изначально разрабатывали контент, а не устройство. Наши учебники можно закачать практически в любой прибор — хоть в электронную книгу, хоть в обычный компьютер, хоть в телефон. Это было главным требованием к разработчикам. Уже «упакованные» в какое-то устройство учебники — это тупик. Обычный «развод» и попытка производителей организовать массовый сбыт своих приборов».
Год назад московский департамент образования объявил конкурс на разработку школьных пособий. На эти цели из городского бюджета было выделено 100 млн рублей из расчета не более 5 млн рублей на один проект. Как поясняют эксперты, сумма, скорее, поощрительная, так как затраты на создание одного учебного пособия составляют 10—20 млн рублей. На конкурс было подано 88 заявок, из которых жюри отобрало всего 11 проектов. Остальные предложения оказались просто несостоятельными. Брак гнали в основном крупные издательства, бравшие не качеством, а количеством. Часто все сводилось к банальному переводу бумажной книги в электронный вид и паре виртуальных ссылок. А вот маленькие провинциальные издательства к конкурсу подошли основательно.
«Текст в электронном учебнике занимает всего 5%, — поясняет Александр Осин. — А все остальное — интерактивное наполнение. Это виртуальная реальность. Там и лабораторная работа по биологии, которую можно сделать на лужайке, и рецепт приготовления котлет. Можно использовать разную навигацию, находить расшифровку необходимых фрагментов текста, если что-то непонятно. В электронном учебнике — необозримые возможности для использования иллюстраций, звука, видео, анимации: кликнул на слово — и появилось изображение. Можно совершать экскурсии по музеям мира, смотреть и слушать лекции лучших педагогов».

И снова в качестве иллюстрации показывают  конвергентный двухэкранный планшет типа (enTourage eDGe) с экраном e-ink для чтения текстов и цветным сенсорным экраном для управления и для интерактивной работы с улучшенным контентом (в т.ч. с медийными вставками). Устройство такого типа, конечно, хорошо подходит для образовательных целей, но (насколько я знаю) серийно подобные устройства сейчас никто не предлагает.

Не очень верится и в идеологию «контент для любой платформы». Понятно, что приложения для платформ iOS и Android переносимы не будут, а возможности общеупотребительных форматов (прежде всего ePub3) на мой взгляд не дотягивают до потребностей интерактивного учебника. Понятно, что e-bookreader (даже если оснастить его цветным экраном)  работает на какой-то платформе (Android или Linux) и (в лучшем случае) может интерпретировать только программы предназначенные для этой платформы. В реальности ридер – штука монохромная (оттенки серого) и, в лучшем случае, способен интерпретировать ePub3 (далеко не все ридеры делают это в объёме, достаточном для интерпретации полноценных интерактивных учебников). И, конечно, если у ридера экран e-ink, то с видео фрагментами он справляться (полноценно) сможет не скоро.

Поэтому, конечно, крайне интересно как выглядело ЗАДАНИЕ на эксперимент

Интересны и чисто библиотечные аспекты: как будут решаться вопросы распространения контента. Ну учебники, положим, закупят оптом и они будут на устройстве «из коробки». Но для занятий требуется уйма дополнительного контента (в т.ч. тексты книг, которые «проходят по литературе, истории, географии и др. предметам). Неясно как будут решаться копирайтные проблемы с этим контентом. Сейчас всё чаще даже такие общедоступные тексты как священное писание ухитряются запихнуть под копирайт… Для нормальной работы даже школьного образования необходимо привести в порядок многие тысячи книг и пособий. После такой работы даже те из них, что относятся к общедоступным, попадают под копирайт (на макет, редактуру и т.п.) и за их использование начинают вымогать деньги…  Поскольку речь идёт о миллионах копий каждого из многих тысяч названий, то «на кону» появляется многомиллиардный куш копирайтных претензий. Поэтому, необходимо по гос. заказу выполнить работу по подготовке макетов общедоступных текстов и предоставлять доступ к ним бесплатно (через библиотеки). То, на что ещё действует копирайт на содержание, надо выкупать у правообладателей, приводить в порядок и предоставлять доступ к ним бесплатно (через библиотеки).  если этого не сделать, то рыночный «кошмар», который разверзнется если пустить дело на самотёк, превратится в массовую «распиловку» бюджетных миллиардов, при которой миллиарды из бюджета уходить будут, а контента у учеников будет недостаточно и получение его будет сопряжено с проблемами


Теги: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,
Рубрика: e-Paper, Авторское право, Издание е-книг, Интерфейс, Исследования рынка, Новости, Обзоры, Программное обеспечение, Проекты, Сопутствующие технологии, Специализированные устройства для чтения е-книг, Устройства приспособленные для чтения е-книг, Форматы и их конверсия, Цифровой контент, Цифровой контент. е-книги, дисплей, клавиатура, сервисы

6 комментариев

Samolit уже полезен, но это ещё не самиздат

Опубликовано 18 февраля 2013

Про сервис Samolit, который позиционирует себя как средство самиздата для е-книг, я уже писал. Непонятно почему, но зарегистрировали его в зоне .COM… Похоже, успехи цензурирующих радетелей за всё на свете (и за копирайт радеют и за права детей радеют…) так вдохновляют создателей Интернет-проектов, что регистрируют их вне российской юрисдикции. Не удивлюсь, если и сервера проектов размещают за пределами российской юрисдикции…. Проект существует и развивается.

Ну что можно сказать…  Конвертеры уже работают и, как следствие, даже как средство конвертировать текст в том формате, который смог найти в тот формат, в котором сможешь прочесть этот ресурс стоит запомнить. Есть он-лайн редактор, который (особенно если понимаешь в HTML) поможет скорректировать закачанный текст и привести его в приличный вид.

Есть (хочется надеяться, пока) сложности с PDF в качестве исходного формата и с файлами очень большого (св. 2 мбайт) размера…

Что важно:

  • Если хочешь подготовить материал «для себя» или выкладываешь для бесплатного скачивания, то можно даже договора не заключать (он нужен только для получения автором денег)
  • Сервис не оказывает услуги по получению ISBN (даже за плату) и не предлагает разместить результат на раскрученных серверах
  • Первичное роялти составляет 80% полученной от покупателей сумм в пользу автора, а после достижения некоего порогового уровня суммы уже выплаченных средств, роялти вырастет до 85%
  • Автор, размещая на сервере свою «нетленку», никому не передаёт никаких прав и (через две недели после изъявления желания) расстаётся с сервисом безболезненно и не выплачивает никому никаких штрафов… Т.е. размещение на сервисе может служить рекламой для магазина, который возьмёт на себя получение ISBN и выставит на продажу
  • Теоретически на сервере размещаются только загруженные авторами собственные материалы, но я с удовольствием полистал «Недоросля» Фонвизина (никто не присвоил себе авторства, но непонятно как Фонвизин мог САМ ввести свою книгу на сервис…)
  • Сервиса по составлению собственной библиотеки (в виде подмножества того, что есть на сервере, которое явно доступно через учётную запись пользователя) нет, рекомендаций по схеме Web 2.0 я пока не заметил; уже есть какие-то рекомендации от сервиса и рейтинги по числу скачиваний

Для начинающих авторов – вполне интересная «песочница», но, даже набрав уже заметно более 1000 наименований, это всё ещё «песочница», которая никак не может конкурировать с профессиональными магазинами е-книг.

Понятно, что проекту надо как-то «выходить к людям». Поскольку фирма находится в Санкт Петербурге, то в Санкт Петербургском метро появились плакаты сервиса с обложками книг и QR-кодами. Понятно, что QR-код используется не для передачи в мобильное устройства текста е-книги, а для передачи ссылки, по которой книгу можно скачать. Возможно, в Санкт Петербурге в метро общедоступный WiFi уже  стал нормой, но у нас в Москве, если не ошибаюсь, это ещё не так… И, конечно, вопрос времени скачивания играет значение. Скачать хорошо бы до прихода поезда, т.е. канал должен обеспечивать быстрое параллельное скачивание больших (сравнительно) объёмов текстовых (с редкими иллюстрациями) файлов…

Просьба к тем, кто попробовал сервис в метро рассказать в комментах о впечатлениях…

________________

Есть материал (В петербургском метро появилась QR-библиотека), где также распространяется байка про то, что кроме программы считывания QR-кодов ничего не нужно, но сие – явная лажа… Электронная QR-библиотека появилась на станции «Московская» (32 кода), а скоро (в марте 2013) такой же плакат с QR-кодами повесят на станции метро «Сенная площадь». Но там набор книг будет другой…

Интересная деталь про историю (цитирую):

Библиотека электронных книг в метро впервые появилась в Румынии как социальный проект, направленный на то, чтобы привить жителям любовь к чтению. На три месяца одну из центральных станций столицы страны Бухареста, «Пиата Виктория», покрыли плакатами с изображениями книжных обложек, снабженными QR-кодами. По зашифрованным в кодах ссылкам были доступны бесплатные отрывки из 59 произведений современных румынских авторов. Отрывка хватало только на то, чтобы почитать его в дороге, а целиком книгу можно было купить на сайте участвовавшего в проекте издательства.

В Румынии шифровали ссылки (уж на бесплатные отрывки или на бесплатные произведения – это дело техники), а в СПб у нас «самые умные» и запихнули в QR-коды целиком произведения (несмотря на то, что информационная ёмкость подобного кода даже для заметного рассказа недостаточна)… Это нормально… У нас ведь журналист уже давно не профессия и ни знаний ни понимания не предполагает


Теги: , , , , , , , , , , , , ,
Рубрика: Издание е-книг, Новости, Продажи (в т.ч. через Интернет), Самопубликация, Сопутствующие технологии, Форматы и их конверсия, Ценообразование, Цифровой контент, Цифровой контент. е-книги, платежи, сервисы

Один комментарий

А. Архангельский «самиздат е-книги в России»

Опубликовано 15 ноября 2012

Известный (широко известный в узких кругах) писатель Александр Архангельский «поставил на себе» эксперимент по влиянию предварительной продажи электронной версии книги (с последующей публикацией журнального варианта и, наконец, печатной книжной версии) на то, как будет проходить легальная продажа е-книги и как всё это скажется на печатной версии.

Проекту книги «Музей революции» (на базе её издания осуществлён эксперимент) посвящён отдельный сайт автора (arkhangelsky.com). Есть и блог проекта на ЖЖ (howtomakeebook). Там есть аж четыре поста посвящённых тому, как автор (при наличии текста книги, например, в Word)  может в России довести е-книгу до продаж в российских и забугорных интернет-магазинах. Настоящее

Вот они (в качестве описания частей я цитирую автора соответствующих постов блога):

  • (Как это делается? Часть 1) В 1 части мы расскажем о технических вопросах продажи электронных книг
  • (Как это делается? Часть 2) Теперь поговорим о юридическом и финансовом аспектах продажи электронных книг в России.
  • (Как это делается? Часть 3) Оказалось, что тема создания текста в epub многих заинтересовала, поэтому сегодня мы расскажем более подробно о том, как сделать качественный текст в формате epub.
  • (Как это делается? Часть 4) А сейчас мы поговорим о специфике зарубежных магазинов электронных книг – Amazon.com, Apple Book Store и Kobo Books. Вообще говоря, разместить книгу на этих площадках может каждый желающий, но с рядом оговорок.

Думаю, что автору будет приятно, если материал будут читать У НЕГО. Если же это не удастся (сегодня у меня что-то из рук вон плохо открывается ЖЖ…), то есть компиляция, которую подготовил Pro-books


Теги: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,
Рубрика: Издание е-книг, Новости, Программное обеспечение, Продажи (в т.ч. через Интернет), Проекты, Рынок чтения, Самопубликация, Сопутствующие технологии, Форматы и их конверсия, Ценообразование, Цифровой контент, Цифровой контент. е-книги, сервисы

Комментариев нет

еkniga rss

Ежедневник

Октябрь 2019
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Окт    
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031  

Архив

Рубрикатор

free counters
 
 

Рейтинг блогов

Рейтинг блогов