Поправки к ГК
Опубликовано 15 апреля 2011
Поправки в ГК (ПОСЛЕ совета по Кодификации) обнаружены на сайте МЭРТ (файл большой, открывается медленно).
Наш раздел (Часть четвёртая) – это Статья 4 (Внести в часть четвертую Гражданского кодекса Российской Федерации (Собрание законодательства Российской Федерации, 2006, N 52, ст. 5496) следующие изменения:
Из того, что бросилось в глаза:
Если я правильно понял, то так “допускаются” свободные лицензии (типа Creative Commons):
5)дополнить статью 1233 пунктом 6 следующего содержания:
«6. Правообладатель может сделать заявление о предоставлении любым лицам возможности безвозмездно использовать принадлежащий ему результат интеллектуальной деятельности на определенных им условиях и в течение указанного им срока. В течение этого срока любое лицо вправе использовать этот результат на указанных условиях.
При отсутствии в заявлении правообладателя указания на срок считается, что этот срок составляет пять лет.
При отсутствии в заявлении правообладателя указания на территорию считается, что это территория Российской Федерации.
Правообладатель не имеет права осуществлять такие действия при наличии действующих возмездных лицензионных договоров, по которым предоставляется право использовать результат интеллектуальной деятельности в тех же пределах.
Указанное заявление должно быть сделано путем размещения на официальном сайте федерального органа исполнительной власти по интеллектуальной собственности. В случае, если в отношении результата интеллектуальной деятельности осуществлена государственная регистрация, сведения о таком заявлении должны быть внесены федеральным органом исполнительной власти по интеллектуальной собственности в соответствующий государственный реестр.
В течение срока действия заявление не может быть отозвано, а предусмотренные в нем условия использования не могут быть изменены.
Положения настоящего пункта не применяются к результатам интеллектуальной деятельности, в отношении которых настоящим Кодексом установлен порядок предоставления правообладателем открытой лицензии (статьи 1368 и 1429).»;)
Принцип презумпции невиновности будет распространён и на провайдеров:
19 главу 69 после статьи 1253 дополнить статьей 12531 следующего содержания:
Статья 12531. Особенности ответственности информационного посредника
1. Лицо, осуществляющее передачу материала в сети Интернет или предоставляющее возможность размещения материала в этой сети – информационный посредник (Интернет-провайдер) несет ответственность за нарушение интеллектуальных прав в сети Интернет на общих основаниях, предусмотренных настоящим Кодексом, при наличии вины, с учетом особенностей, установленных в пунктах 2 и 3 настоящей статьи.
2. Информационный посредник, осуществляющий передачу материала в сети Интернет, не несет ответственности за нарушения интеллектуальных прав, произошедшие в результате такой передачи, при соблюдении следующих условий:
1) информационный посредник не изменяет указанный материал после его получения, за исключением изменений, осуществляемых для обеспечения технологического процесса передачи материала, и
2) информационный посредник не знал и не должен был знать о том, что использование соответствующего результата интеллектуальной деятельности или средства индивидуализации лицом, инициировавшим передачу материала, содержащего такой результат или средство индивидуализации, является неправомерным.
2. Информационный посредник, предоставляющий возможность размещения материалов в сети Интернет, не несет ответственности за нарушения интеллектуальных прав, произошедшие в результате размещения в сети Интернет материала третьим лицом или по его указанию, при соблюдении следующих условий:
1) информационный посредник не знал и не должен был знать о том, что использование соответствующего результата интеллектуальной деятельности или средства индивидуализации, содержащегося в таком материале, является неправомерным;
2) информационный посредник в случае получения письменного заявления правообладателя о нарушении интеллектуальных прав в результате размещения такого материала в сети Интернет своевременно принял необходимые и достаточные меры по устранению последствий нарушения интеллектуальных прав, предусмотренные законодательством об информации.»;
Экземпляры для слепых и слабовидящих:
28 пункт 3)пункт 2 изложить в следующей редакции:
«2. Создание экземпляров правомерно обнародованных произведений в специальных форматах, предназначенных исключительно для использования слепыми (рельефно-точечным шрифтом и другими специальными способами), а также воспроизведение и распространение таких экземпляров без цели извлечения прибыли допускается без согласия автора или иного обладателя исключительного права и без выплаты ему вознаграждения, но с обязательным указанием имени автора, произведение которого используется, и источника заимствования.
Специальные библиотеки могут предоставлять слепым экземпляры произведений, созданные в специальных форматах, во временное безвозмездное пользование с выдачей на дом, а также путем предоставления доступа к ним через информационно-телекоммуникационные сети. Перечень таких библиотек, а также перечень специальных форматов, предназначенных исключительно для использования слепыми, определяются в порядке, установленном Правительством Российской Федерации
Не допускается любое дальнейшее воспроизведение или доведение до всеобщего сведения экземпляра произведения, предназначенного исключительно для использования слепыми, в ином формате.
Положения настоящего пункта не применяются в отношении произведений, созданных с целью использования в специальных форматах, а также в отношении фонограмм, состоящих в основном из музыкальных произведений.»;
Свободное копирование библиотеками:
29)статью 1275 изложить в следующей редакции:
«Статья 1275. Свободное использование произведения библиотеками, архивами и образовательными организациями
1. Общедоступные библиотеки, а также архивы, доступ к архивным документам которых не ограничен, при условии отсутствия цели извлечения прибыли вправе без согласия автора или иного правообладателя и без выплаты авторского вознаграждения предоставлять во временное безвозмездное пользование (в том числе в порядке взаимного использования библиотечных ресурсов) оригиналы или экземпляры произведений, правомерно введенные в гражданский оборот.
При этом экземпляры произведений, выраженные в электронной форме, могут предоставляться во временное безвозмездное пользование (в том числе в порядке взаимного использования библиотечных ресурсов) только в помещении библиотеки или архива при условии исключения возможности дальнейшего создания электронных копий произведения.
2. Общедоступные библиотеки, а также архивы, доступ к архивным документам которых не ограничен, при условии отсутствия цели извлечения прибыли вправе без согласия автора или иного правообладателя и без выплаты авторского вознаграждения, но с обязательным указанием имени автора, произведение которого используется, и источника заимствования создавать единичные копии, в том числе в электронной форме, экземпляров произведений, правомерно введенных в гражданский оборот:
1) в целях обеспечения сохранности и доступности для пользователей:
– ветхих, изношенных, испорченных, дефектных экземпляров произведений;
– единичных и (или) редких экземпляров произведений, рукописей, выдача которых пользователям может привести к их утрате, порче или уничтожению;
– экземпляров произведений, записанных на машиночитаемых носителях, для пользования которыми отсутствуют необходимые средства;
– экземпляров произведений, имеющих исключительно научное и образовательное значение;
2) в целях восстановления, замены утраченных или испорченных экземпляров произведения, а также для предоставления экземпляров произведения другим общедоступным библиотекам или архивам, доступ к архивным документам которых не ограничен, утратившим их по каким-либо причинам из своих фондов.
. Библиотеки, получающие экземпляры диссертаций в соответствии с законом об обязательном экземпляре документов, при условии отсутствия цели извлечения прибыли вправе без согласия автора или иного правообладателя и без выплаты авторского вознаграждения, но с обязательным указанием имени автора, произведение которого используется, и источника заимствования создавать единичные копии таких диссертаций, в том числе в электронной форме, в целях, предусмотренных пунктом 2 настоящей статьи.
4. Общедоступные библиотеки, а также архивы, доступ к архивным документам которых не ограничен, при условии отсутствия цели извлечения прибыли вправе без согласия автора или иного правообладателя и без выплаты авторского вознаграждения, но с обязательным указанием имени автора, произведение которого используется, и источника заимствования создавать в единственном экземпляре и предоставлять копии, в том числе в электронной форме, отдельных статей и малообъемных произведений, правомерно опубликованных в сборниках, газетах и других периодических печатных изданиях, коротких отрывков из иных правомерно опубликованных письменных произведений (с иллюстрациями или без иллюстраций) по запросам граждан для научных и образовательных целей.
5. Образовательные организации при условии отсутствия цели извлечения прибыли вправе без согласия автора и без выплаты авторского вознаграждения, но с обязательным указанием имени автора, произведение которого используется, и источника заимствования создавать копии, в том числе в электронной форме, отдельных статей и малообъемных произведений, правомерно опубликованных в сборниках, газетах и других периодических печатных изданиях, коротких отрывков из иных правомерно опубликованных письменных произведений (с иллюстрациями или без иллюстраций) и предоставлять их учащимся и преподавателям для проведения экзаменов, аудиторных занятий и домашней подготовки в необходимых для этого количествах.
6. Государственные архивы в рамках своей компетенции вправе создавать единичные копии произведений, размещенных в сети Интернет, для хранения в архиве с исключением последующего воспроизведения и доведения до всеобщего сведения.»;
Доведение до всеобщего сведения:
30) статью 1276 изложить в следующей редакции:
«Статья 1276. Свободное использование произведения, постоянно находящегося в месте, открытом для свободного посещения
Допускается без согласия автора или иного правообладателя и без выплаты вознаграждения воспроизведение и распространение изготовленных экземпляров, сообщение в эфир или по кабелю, доведение до всеобщего сведения произведения изобразительного искусства или фотографического произведения, которое постоянно находится в месте, открытом для свободного посещения, за исключением случаев, когда изображение произведения является основным объектом использования либо когда изображение произведения используется в целях извлечения прибыли.
Допускается свободное использование путем воспроизведения и распространения изготовленных экземпляров, сообщения в эфир или по кабелю, доведения до всеобщего сведения в форме изображений произведений архитектуры в виде зданий и сооружений, расположенных в месте, открытом для свободного посещения, или видных из этого места.»;
Право на снятие защит:
40) статью 1299 дополнить пунктом 4 следующего содержания:
«4. В случае, когда статьями 1274 и 1278 настоящего Кодекса разрешено использование произведения без согласия автора или иного правообладателя и такое использование невозможно осуществить в силу наличия технических средств защиты авторских прав, лицо, желающее осуществить такое использование, может требовать от автора или иного правообладателя снять ограничения использования произведения, установленные техническими средствами защиты, либо предоставить возможность такого использования по выбору правообладателя.»;
Ну что же… На первый взгляд минимум, необходимый библиотекам здесь есть. И права авторов коммерческой (создаваемой профессиональными авторами ради гонорара как основного источника средств к существованию) художественной литературы не затронуты. Слава богу! Библиотеки могут заняться оцифровкой того, что действительно необходимо. А авторы коммерческой худ. лит. пусть (если хотят) сами позаботятся об оцифровке своих опусов и о попадании их в библиотеки…
___________________
Новой редакции статей 1274 и 1278 я не нашёл и (для сведения) сообщаю старую редакцию):
Статья 1274. Свободное использование произведения в информационных, научных, учебных или культурных целях
1. Допускается без согласия автора или иного правообладателя и без выплаты вознаграждения, но с обязательным указанием имени автора, произведение которого используется, и источника заимствования:
1) цитирование в оригинале и в переводе в научных, полемических, критических или информационных целях правомерно обнародованных произведений в объеме, оправданном целью цитирования, включая воспроизведение отрывков из газетных и журнальных статей в форме обзоров печати;
2) использование правомерно обнародованных произведений и отрывков из них в качестве иллюстраций в изданиях, радио- и телепередачах, звуко- и видеозаписях учебного характера в объеме, оправданном поставленной целью;
3) воспроизведение в прессе, сообщение в эфир или по кабелю правомерно опубликованных в газетах или журналах статей по текущим экономическим, политическим, социальным и религиозным вопросам или переданных в эфир произведений такого же характера в случаях, когда такое воспроизведение или сообщение не было специально запрещено автором или иным правообладателем;
4) воспроизведение в прессе, сообщение в эфир или по кабелю публично произнесенных политических речей, обращений, докладов и других аналогичных произведений в объеме, оправданном информационной целью. При этом за авторами таких произведений сохраняется право на их опубликование в сборниках;
5) воспроизведение или сообщение для всеобщего сведения в обзорах текущих событий средствами фотографии, кинематографии, путем сообщения в эфир или по кабелю произведений, которые становятся увиденными или услышанными в ходе таких событий, в объеме, оправданном информационной целью;
6) воспроизведение без извлечения прибыли рельефно-точечным шрифтом или другими специальными способами для слепых правомерно опубликованных произведений, кроме произведений, специально созданных для воспроизведения такими способами.
2. В случае, когда библиотека предоставляет экземпляры произведений, правомерно введенные в гражданский оборот, во временное безвозмездное пользование, такое пользование допускается без согласия автора или иного правообладателя и без выплаты вознаграждения. При этом выраженные в цифровой форме экземпляры произведений, предоставляемые библиотеками во временное безвозмездное пользование, в том числе в порядке взаимного использования библиотечных ресурсов, могут предоставляться только в помещениях библиотек при условии исключения возможности создать копии этих произведений в цифровой форме.
3. Создание произведения в жанре литературной, музыкальной или иной пародии либо в жанре карикатуры на основе другого (оригинального) правомерно обнародованного произведения и использование этой пародии либо карикатуры допускаются без согласия автора или иного обладателя исключительного права на оригинальное произведение и без выплаты ему вознаграждения.
Статья 1278. Свободное воспроизведение произведения для целей правоприменения
Допускается без согласия автора или иного правообладателя и без выплаты вознаграждения воспроизведение произведения для осуществления производства по делу об административном правонарушении, для производства дознания, предварительного следствия или осуществления судопроизводства в объеме, оправданном этой целью.
___________________________
Рискну целиком процитировать комментарий от Digital-Books (А вот и исправленные поправки к ГК. Теперь официально):
Всё примерно так, как и рассказывал Центр частного права: госрегистрации Creative Commons, снятие ответственности с инфопосредника, введение авторского права на интернет-сайт (аналогично сборнику и базе данных), запрет на воспроизведение книги в личных целях (!), но при этом — оцифровка книг библиотеками.
_______________
Ну что же… Единство и борьба противоположностей, как известно, являются основным источником развития…
_______________
В комментах обнаружилась ссылка на сайт обсуждения проекта:
Зачем библиотеке планшет
Опубликовано 15 февраля 2011
Блог “2:0 в пользу читателей” (Мозговой онлайн штурм № 1) в связи с появлением “дарёного” планшета (марку я опущу) организовал обсуждение “Зачем библиотеке планшет?”
Библиотека небольшая. Меня попросили выступить в качестве “приглашённого эксперта”. Поскольку ответить коротко и внятно было сложно, то получилось много и “оно” в лимит коммента (4096 литер) не уместилось. Пришлось бить на куски, они друг-друга “затирали”.
Чтобы сохранить “для памяти” что же я отвечал, я собрал ответ из трёх комментов и расположил их в правильном порядке:
Начало:
Давайте “плясать” от возможностей и особенностей устройства.
Прежде всего, это НЕ УСТРОЙСТВО ДЛЯ ЧТЕНИЯ. Это -компьютер. На нём можно читать, но он не является специализированным устройством для чтения. Его даже медиаридером (помесь “читалки” с медиаплеером) назвать нельзя.
Это УНИВЕРСАЛЬНОЕ устройство с ограниченными ресурсными возможностями.
Малый размер устройства и экрана и малый вес позволяют его “таскать” с собой. Наличие модуля WiFi позволяет по беспроводному каналу подключить его к Сети библиотеки (если таковая есть) и, транзитом, вывести в Интернет из любого места в библиотеке.
Ясно, что для активной работы с текстом устройство не предназначено. Тач-скрин позволяет вводить и редактировать текст, но в режиме виртуальной клавиатуры работать не слишком удобно, т.е. поправить текст или ввести что-то небольшое вполне можно, но набирать большие тексты – некомфортно.
Нет (к большому сожалению) выхода ни на внешний телевизор, ни на внешний экран. Это (управление и показ презентации) был-бы один из самых эффектных способов эффектно использовать планшет, но “не склалось”
____
Середина (она всё время выпадает, не могу понять почему, может ТРИ коммента с одного iP не пропускает):
Что-то у меня снова затерся предыдущий коммент.
А там была середина мысли. Про использование планшета персоналом бибблиотеки:
1. Доступ к электронному каталогу. Если, как у нас, есть доступ через браузер, то всё просто. Иначе – нужна специализированная программа-клиент. Предоставить её должен разработчик ЭИБС. Если нет такого клиента или нет доступа через браузер, то это – довод в пользу отказа от системы библиотекой. Если такой клиент есть, то его наличие предопределяет те программно-аппаратные конфигурации, которые библиотека будет выбирать, в т.ч. и в секторе планшетов.
Ясно, что для большой библиотеки актуальнее всего будет доступ к своему каталогу, а для небольшой – к каталогу вышестоящих (региональных и федеральных универсальных и специализированных библиотек
2. Обслуживание каталога. Сейчас даже в небольших библиотеках есть электронный каталог. И его надо сверять, чистить, редактировать и т.п. Всё это удобно делать “у полки”, а не за стационарным компьютером. Попутно, понятно, можно и нужно готовить и документы на списание выбывших и ветхих экземпляров, для которых есть адекватная замена и заказ на доукомплектование)
3. Интересен доступ к коллекциям лицензионно чистых е-книг. Например, на az.lib.ru есть почти 15 тысяч произведений классиков. Ищите их там, где Вас остановил пользователь. Покажите ему, где их взять, скачайте для него (платно или бесплатно – это отдельный вопрос) и том формате, в котором текст доступен, “залейте” (предварительно переформатировав) книги на устройство, которое есть у пользователя в том формате, который понимает устройство пользователя (SD-карта и флэшка вполне могут служить транзитным носителями, а можно через USB сбросить с планшета на стационар, а оттуда – на устройство пользователя)
4. Всё это надо уметь. И планшет (точнее, коллекция планшетов и ридеров) являются необходимым инструментарием для подготовки квалифицированного библиотечного персонала (библиотекари должны представлять хотя бы основные классы тех устройств, с которыми к ним может подойти пользователь и уметь свободно с ними работать)
5. Планшеты могут быть использованы там, где кафедра (или отдельное помещение) эффективно препятствует “несанкционированному доступу” к устройству, но не оставляет достаточно места для размещения стационарного устройства. Это регистрация читателей, выдача и приём контрольных листков и т.п. Да и рабочее место секретаря с помощью такого устройства можно организовать, хотя, на мой взгляд, в качестве органайзера для руководителя, который как “праздник, который всегда с тобой”
6.В жизни библиотеки “всегда есть место подвигу”, который методисты зовут исследованием спроса. Понятно, что такое устройство вполне справляется с функцией регистрации отказов в обслуживании и пожеланий пользователей, опросами, фиксацией наблюдения и т.п.
7. Понятно, что и для “дванольных” идей устройство годится (взаимодействие с виртуальной справкой, тэгирование, ведение блога и страниц в социальных сетях и т.п.). И пользователям на примере показать можно, и помочь им найти в Интернете интересный ресурс (в библиотеке или за её пределами) прямо у полки. Однако, автор поста “по совместительству” автор диплома по этой теме и рассказать сможет “про это” куда лучше
_________________
И, наконец, хвост:
Понятно, что такой планшет должен находиться “в кармане” у сотрудника, а не на кафедре – слишком сейчас это модно, не стоит людей провоцировать…
Именно вопрос сохранности устройства делает (на мой взгляд) проблематичной использование его для самостоятельной работы пользователя с Информацией (выход в Интернет, чтение, прослушивание, просмотр и т.п.). Технически это выполнимо, но обеспечение сохранности куда сложнее. чем у стационарного ПК на рабочем месте читателя…
А вот “предварительный просмотр” (ДО принятия решения “взять домой”) на таком устройстве вполне возможен.
Думается, что в функции библиотек не входит обеспечение пользователей ни ридерами (специализированными устройствами для работы с электронным контентом), ни планшетами или ноутбуками. Для специальных категорий (инвалиды и т.п.) такая задача может и должна выполняться местными органами власти (власть, у которой “нет бюджета” – это команда мешающих придурков, которые мешать могут и будут, а помочь не могут и не будут; помнится, ещё в “Свадьбе в Малиновке” рассказывалось, что пан атаман без казны – это уже бандит, а не атаман…). Обеспечение учащихся и студентов – задача (на паях с обучающимися и их родителями) учебных заведений. Задача библиотеки – обслуживать тех пользователи, у которых специализированные или универсальные устройства есть, и в библиотеке и “в виртуале” через сайт библиотеки). В этом плане коллекция устройств, которые могут быть у пользователей, – необходимый элемент системы подготовки персонала библиотеки.
Да, конечно, в целях пропаганды электронных документов и того, что библиотека – основной партнёр пользователя по честной работе с лицензионным контентом, могут выделяться средства на то, чтобы (в целях пропаганды, для изучения спроса и т.п.) предоставлять подобные устройства во временное пользование (домой) для работы со взятым контентом. Речь, прежде всего, идёт о пенсионерах и возрастных читателях – они “золотой фонд” библиотеки” и их надо с новыми технологиями знакомить… Рано или поздно, у детей подобное устройство освободится (в связи с желанием купить “покруче”) и подготовленный “старик” сможет воспользоваться освободившейся (или специально для него купленной) техникой. Но для этого он должен это уметь, ему должно быть удобно и комфортно
____________
Виноват, что “очень много букоф получилось”, но для краткого ответа не хватило времени.
Пришлось ответ “резать на куски”
_________________
Ещё один вариант использования планшета предлагает
http://24tv.ua/news/1/2/69890
Я ленился переводить, но нашёл его перевод
Речь идёт о том, что в неком хорватском кафе в качестве “услуги-паровозика” (завлекающей в кафе) предлагают iPad-ы с выходом в Интернет через WiFi бесплатно.
Понятно, что в таком качестве планшет вполне применим и в библиотеке. Но здесь, на мой взгляд, его удобнее “оформить” как бесплатный выход на новостные и газетные сайты. У библиотек “за пределами МКАД” часто проблемы с подпиской периодики, но Интернет (безлимитный) есть довольно часто. Несколько “ярлыков” сайтов е-СМИ на “рабочем столе” планшета и электронный ЧЗ периодики налицо.
А уж если подключить некий интегратор RSS-лент, то можно иметь очень неплохой СВОЙ новостной интегрирующий ресурс библиотеки, который. кроме всего прочего, может служить базой для выхода на услуги мониторинга новостей и т.п….
Устройство iBooks.ru
Опубликовано 11 февраля 2011
В дополнение к моему посту от 09 февраля 2011 (Подробнее про iBooks.ru)
В ответ на мой запрос я получил следующую информацию о том, как устроен iBooks.ru (цитирую):
1. Сама технология.
LockLizard DRM замечательна тем, что защищенные файлы книг отделены от ключа-лицензии.
Для чтения авторизуются рабочие места – Windows компьютеры.
Авторизация – это запуск крохотного файла с помощью той же читалки LockLizard SafeGuard pdc viewer.
В ключ-лицензии содержится вся информация о том, к каким книгам разрешен доступ и на какой срок.
2. В настоящий момент у нас реализовано несколько типовых решений.
А) Книги хранятся на серверах ibooks.ru.
Библиотека получает столько доступов, сколько оговорено. Можно раздать их читателям (т.н. домашние однопользовательские лицензии), можно установить в читальном зале. Для читального зала для удобства предусмотрена многопользовательская лицензия, чтобы не вбивать разные данные по сто раз. По опыту – установка одного читального зала на 10 мест занимает полтора часа (включая поиски системного администратора, который отошел покурить).
Файлы книг хранятся локально на каждом рабочем месте.
При такой конфигурации – мы можем дать статистику книговыдач только по скачиванию файлов книг.
То есть мы не отслеживаем обращения читателя к книге, а считаем, что она выдана на руки на все время подписки библиотеки.
Б) Книги хранятся на сервере библиотеки.
В этом случае – доступ только из локальной сети, но зато статистика идет по обращениям, так как клиенты не сохраняют книги, а каждый раз при обращении скачивают ее в память компьютера.
В) Совмещенная конфигурация — сетевая версия в читальном зале + домашние лицензии для доступа откуда угодно.
Независимо от конфигураций тарифицируем пока что матрицу. То есть перемножаем доступы на количество отобранных библиотекой книг и получаем количество лицензий. Наш минимальный контракт на год 50 000 р. – это 1000 лицензий, то есть 100 книг на 10 компьютеров или 50 книг на 20 компьютеров. Это самая дорогая книга – 50 руб. Чем больше подписка, тем дешевле книга.
В идеале тарифицировать нужно не матрицу, а реальные книговыдачи. Но это по биллингу – полный аналог розницы, а вместо того чтобы этим важным делом заниматься – пишем умные бумаги для всяких комиссий.
Моя идея изначально выглядела так.
Библиотека получает свой полноценный поддомен на нашем сайте, к примеру, rgub.ibooks.ru с каким-то минимальным скином.
В нем представлена та часть нашей коллекции, которая отобрана в подписку библиотекой.
Читатель заходит, заполняет форму авторизации. Мы это отдаем библиотеке – ее сервер отвечает «Да, это наш читатель». После этого читатель скачивает нужную книгу и лицензию на нее конкретно на один месяц. Мы синхронно с библиотекой отщелкиваем книговыдачу. Библиотека получает за это денюжку от государства, а мы от библиотеки.
Пока что – лицензии у нас на всю подписку библиотеки разом, что не супер. То есть каждый читатель получает доступ ко всей подписке.
Пока что нашли полу- путь – несколько подписок на разные количества читателей. Можно активировать лицензию на всю гуманитарку, или наоборот, на компьютерку.
Комментарии к записи Устройство iBooks.ru отключены
Подробнее про iBooks.ru
Опубликовано 9 февраля 2011
В дополнение к моему посту от 08 февраля 2011 (Что такое ibooks.ru?)
Появились новые данные в письме от фирмы (цитирую):
Мы специально не пускаем всех подряд на сайт, занимаясь своего рода “антимаркетингом” – пока проект целиком направлен на сотрудничество с библиотеками, с частными читателями готовы начать работу не раньше лета.
Мы единственные, пошедшие по пути DRM. Сколько ЗА, столько и ПРОТИВ.
Для библиотек – плюс в большой экономии траффика (за счет возможности размещения книг на своих серверах) и полное снятие головной боли о соблюдении ГК.
Но онлайн-библиотека – тоже не лучшее решение, хотя, видимо, придется делать и ее.
К сожалению, вместо работы над проектом с декабря 2010 занимаемся под- и над- коверными игрищами с Книгафондом с целью не быть выкинутыми с рынка ЭБС для вузов.
По стоимости – могу сказать, что одна книга на год для одного читателя на год обходится от 1 до 10 руб.
_____________________
Здесь не совсем понятно. Дьявол, как всегда, кроется в деталях…
В библиотеке – тысячи читателей. Что КАЖДАЯ книга обойдётся в тысячи рублей на год?
Или как-то будет учитываться фактическая читаемость?
Есть в письме и вложение с доп. информацией (цитирую):
Представляем вашему вниманию новую электронно-библиотечную систему (ЭБС) для вузов ibooks.ru (Айбукс-ру).
ЭБС ibooks.ru создана ведущими российскими издательствами учебной, научной и деловой литературы «Питер» и «БХВ-Петербург» в тесном сотрудничестве с Ассоциацией региональных библиотечных консорциумов (АРБИКОН).
В ibooks.ru включены самые современные учебники и пособия по основным учебным дисциплинам. ЭБС постоянно пополняется электронными версиями изданий, только что вышедших из печати. Большинство книг имеют грифы Минобрнауки РФ, Учебно-методических объединений и Научно-методических советов по различным отраслям знаний.
Для сотрудников библиотек и преподавателей предусмотрены специальные средства формирования книжной полки вуза. По каждой книге выводятся полные библиографические данные в традиционном виде. Пользователь также может посмотреть обложку книги, ознакомиться с аннотацией, оглавлением и отдельными главами.
Электронные книги скачиваются с сайта www.ibooks.ru. Вид электронной книги полностью соответствует ее бумажному макету, включая графики, иллюстрации, схемы, номера страниц. Читатель может легко найти любую главу или страницу электронного издания, а также производить полнотекстовый поиск по всей книге. С книгами можно работать в любое время без подключения к Интернету.
Стоимость контракта с ibooks.ru учитывает количество компьютеров читателей и число книг, отобранных вузом на свою книжную полку.
Критерии соответствия ЭБС требованиям ФГОС ВПО нового поколения определены на основе требований ФГОС ВПО, Приказа Минобрнауки России от 3 сентября 2009 года
№ 588.
ЭБС ibooks.ru соответствует всем указанным Минобрнауки требованиям и даже превосходит их, в частности, предоставляя читателям возможность читать электронные книги не только из любой точки, имеющей доступ к Интернету, но и без такого доступа. Уникальным преимуществом ЭБС ibooks.ru является то, что вузовские библиотеки имеют возможность разместить защищенные файлы электронных книг внутри локальной сети вуза.
Программное обеспечение для чтения книг доступно для загрузки с сайта www.ibooks.ru. На сайте вы получите подробную инструкцию по использованию программы.
Для использования программы и входа на сайт вам понадобятся индивидуальные данные для авторизации. Вы можете получить их, заполнив форму на сайте или обратившись к нам по электронной почте.
По всем вопросам, пожалуйста, обращайтесь:
руководитель Порхачёв Василий
Критерии соответствия ЭБС ibooks.ru основным требованиям ФГОС ВПО нового поколения
Контент (характеристика состава и содержания базы данных электронных документов, входящих в состав ЭБС ibooks.ru)
- Состав: Более 1060 электронных книг учебной и научной тематики. К концу 2011 года будет загружено около 2500 наименований
- Содержание: Книги издательств «БХВ-Петербург», ИД «Питер», а также издательств «Лань», «Дашков», «Омега-Л», «ДМК», «Инфра-М», «Физматлит» и других
- Ретроспектива: До 2000 года
- Тип литературы: Учебная, научная
- Тематика: Политематическая
- Приобретение контента: Электронные книги не приобретаются, а лицензируются. Лицензия – право читать одну книгу на одном компьютере в течение 1 года. Доступ к коллекции по количеству лицензий.
- Возможность загружать собственный контент в ЭБС: На основе лицензионных договоров правообладателей с ЗАО «Айбукс»
Основные характеристики ПО, обеспечивающего работу ЭБС
- Название базового ПО: Библиотека ibooks.ru
- Характеристика базового ПО: Программа для просмотра защищенных книг Lizard Safeguard Viewer. Лицензионное соглашение с LockLizard Limited, London EC1V 4PY, UK
- Наличие гос. регистрации базового ПО: Лицензионное соглашение на использование ПО №2003611083 реестра РФ
- Название сопутствующего ПО: Lizard Safeguard Viewer
- Требование к лицензированию сопутствующего ПО: Бесплатное ПО
Основные документы
- Свидетельство о государственной регистрации базы данных «Айбукс.ру/ibooks.ru» № 2010620578 от 16.09.2010
- Свидетельство о регистрации электронного СМИ «www.ibooks.ru» Эл №ФС77-42342 выдано 20 октября 2010 года
_____________________
Маловато, конечно, книг есть в библиотеке. Нехудо бы их перечень (хотя бы по специальностям и предметам) уточнить. Да и лицензионность контента как-то под сомнением. Не очень мне верится (после слов про борьбу с Книгафондом), что на каждую есть договора со всеми авторами – нынче это главный тормоз любого проекта е-библиотеки или любой системы поставки е-контента в библиотеку
Всё это интересно, но я запросил доп. Информацию (цитирую):
Если можно, то пополнее о технологии.
Вот есть библиотека.
У неё есть свой сервер (часто не один) и есть несколько компьютеров, куда пускают читателей
На компьютер читателя ставится Ваша программа-клиент. Она читает книги с сервера библиотеки или с сервера iBooks?
Если с сервера библиотеки, то как туда попадают е-книги (в тексте указано, что такая возможность есть)?
Образуется ли там некое “эхо” из е-книг, на которые библиотека подписана? Или каждый компьютер читателя (как верифицируется, что он законный читатель – по iP или по логин/пароль или как-то ещё? Есть ли единый пароль на всех пользователей библиотеки и есть ли ограничение на число пользователей одновременно работающих с iBooks?) сам связывается с iBooks, т.е. скачанные экземпляры появляются в виде “дублей” на нескольких рабочих местах? Есть ли разница в оплате при скачивании на один компьютер или на несколько компьютеров по одному или несколько раз? (в тексте указано, что оплата равна количеству лицензий, лицензий НА ЧТО? На скачивание или на одновременную работу или на разы прочтения?)
__________________
А теперь ждём-с
Что может быть более платным. чем бесплатное?
Опубликовано 21 января 2011
предлагает (весьма и весьма платно) для библиотекарей книгу (The 2011 Guide to Free or Nearly-Free e-Books). Навание можно перевести как руководство по свободным (Free) и почти свободным е-книгам. За £29.50 ($44.56) предлагается интересная книга. Эта книга предлагается как инструмент для библиотекарей и и иных специалистов, вовлечённых в отбор книг (например, школьных учителей, преподавателей ВУЗов, персонала публичных и специальных библиотек), позволяющий облегчить доступ к свободным е-книгам и коллекциям е-книг, которые могут пополнить фонды е-библиотеки
Комментарии к записи Что может быть более платным. чем бесплатное? отключены
Материалы конференции
Опубликовано 1 ноября 2010
16-18 Июня 2010 в Helsinki (Finland) прошла 14th International Conference on Electronic Publishing (14-я Международная конференция по Электронному издательству).
Из её материалов доступен доклад “Analysis of E-book Use: The Case of Ebrary” (Анализ использования е-книг: вариант е-библиотеки).
Есть (Аннотация) с которой доступен полный текст (PDF на 16 страницах) на английском.
Аннотация:
Интерес к использованию electronic media в академической среде возрастает. Сейчас библиотеки отводят всё больший бюджет под электронные информационные источники, включая полнотекстовый он-лайн доступ к статьям в периодике и книгам. Эффективное управление библиотечными фондами возможно только на основе изучения и выявления потребностей пользователей, результаты которого должны сказаться на формировании и напролнении фондов. Несмотря на то, что е-книги являются важной частью библиотечного фонда, их изучение недостаточно. В этом докладе мы (авторы доклада) проанализировали около полумиллиона записей в базе данных по использованию е-книг в е-библиотеке (ebrary) в Hacettepe University Libraries за четырёхлетний (2006‐2009) период. Среди доступных данных были: data identifying (идентифицирующие данные, включающих, помимо прочего, book title, publisher, and publication year для каждой транзакции, описывающей использование). Мы (авторы доклада) определили наиболее часто используемые пользователями Hacettepe University ebrary е-книги (e‐book titles) по каждому из классов, предусмотренных Library of Congress (LC) . Екниги по классу Medicine (R) использовались чаще других. За ними следовали е-книги в классах Education (L) и Language and literature (P). Лишь небольшое количество е-книг в каждом из классов удовлетворяло ПОЛОВИНУ ЗАПРОСОВ, в то время как подавляющее большинство е-книг не использовалось ни разу. Результаты этого исследования могут быть использования для проработки политики управления фондом е-книг и для понимания специфики консорциумного лицензирования доступа к подборкам е-книг ( e‐book packages).
Комментарии к записи Материалы конференции отключены
Финансирование культуры в 2011 году
Опубликовано 6 августа 2010
6 июля 2010 появился прогноз. РИАН (Авдеев опасается, что финансирование культуры в 2011 году сократят) сообщил (цитирую целиком):
МОСКВА, 6 июн – РИА Новости. Министр культуры РФ Александр Авдеев опасается, что в 2011 году бюджет ведомства будет сокращен, передает корреспондент РИА Новости.
“Сейчас бюджет находится в стадии формирования и согласования, но, по моим ощущениям на данный момент, министерству культуры могут выделить меньше денег, чем в этом году”, – сказал он РИА Новости.
Ранее он неоднократно заявлял, что денег на культуру не хватает, и приводил конкретные подсчеты, согласно которым ведомству требуется около 130 миллиардов рублей в год, тогда как бюджет-2010 выделял ему почти вполовину меньше. На совместном заседании президиума Госсовета и президентских советов по культуре и науке в апреле глава государства порекомендовал министру “быть жестче”.
“Задача министра – выбивать из всех этот бюджет: из правительства в целом, из Минфина”, – сказал тогда Дмитрий Медведев.
Министр попытался. Кое-что выбил. РИАН (Власти РФ увеличат финансирование культуры в 2011 году на 11%). Интересно, что рост финансирования в 2011 составит 11% (выше темпа роста ВВП), но в 2012 и 2013 роста финансирования не будет совсем, а ВВП, хочется надеяться, будет расти (цитирую):
МОСКВА, 5 авг – РИА Новости. Государство увеличит финансирование культуры и кинематографа в 2011 году на 11% по сравнению с 2010 годом – до 74,5 миллиарда рублей, в 2012 и 2013 годах на эти цели будет выделено по 74,4 миллиарда рублей, следует из основных направлений бюджетной политики до 2013 года, опубликованных в четверг Минфином России.
В 2010 году объем финансирования отрасли составил 67,1 миллиарда рублей.
Увеличение, в основном, пойдёт в строительство и реконструкцию. Из библиотек что-то “обломится” Салтыковке (цитирую):
Кроме того, в 2011-2013 годах будет финансироваться строительство, реконструкция и техническое перевооружение Государственного исторического музея, Политехнического музея, Государственного музея изобразительных искусств имени А.С. Пушкина, Государственного Бородинского военно-исторического музея-заповедника, Государственного историко-архитектурного и этнографического музея-заповедника “Кижи”, Рязанского историко-архитектурного музея-заповедника, Российской национальной библиотеки и Всероссийского государственного университета кинематографии имени С.А. Герасимова (ВГИК).
И ещё (цитирую):
Также предусматриваются межбюджетные трансферты на комплектование книжных фондов библиотек муниципальных образований и государственных библиотек Москвы и Санкт-Петербурга.
Непонятно, то ли такие трансферты для остальных субъектов федерации уже были, а теперь и субъекты-столичные мегаполисы получат трансферты, то ли такие трансферты будут только у столичных мегаполисов (где и без них финансирование библиотек, на фоне финансирования библиотек других субъектов, смотрится неплохо)
особенно порадовала следующая цитата:
Для ускорения работ по переводу библиотечных фондов на цифровые носители и решения проблем, связанных с вопросами соблюдения авторского права, предусмотрено финансирование приобретения системного программного продукта, аренды защитных каналов связи и оборудования, а также подготовки и заключения лицензионных договоров с авторами на оцифровку и использование современных произведений научного и образовательного характера.
Как это повлияет на актуальные е-книги научного и образовательного порядка не ясно. Покупка технологий (железо, каналы, сервера, программы) никак не повлияет ни на комплектование фондов, ни на решение проблем с авторским правом. Да, давно пора налаживать оцифровку. У библиотек столько “кандидатов на оцифровку”, работа с которыми не нарушает ничьих авторских прав, что купленная техника и налаживание технологии будут обеспечены “фронтом работ” на несколько лет вперёд, по истечении которых эти технологии начнут “поджимать” и требовать вовлечения в оцифровку актуального (защищённого копирайтом) контента и придётся принимать решения, которые постепенно (с различными оговорками) позволят вовлекать в оцифровку и библиотечный оборот некоторые дополнительные категории книг, ранее защищаемых от массовой оцифровки требованием заключения для оцифровки каждой книги индивидуального договора с каждым правообладателем (включая поиск и установление таковых).
Ещё меньше ясно с заключением договоров… Индивидуальное заключение договора с каждым правообладателем (как этого требует ГК-IV) кроме цены поиска всех правообладателей (речь может идти о сумме в несколько тысяч рублей на каждый договор), что делает, даже при нулевой цене сканирования, цену лицензионно чистой е-книги настолько высокой, что смысл её использования в одной библиотеке теряется, а на использование по всей библиотечной сети без дополнительного роялти за комплектование каждой новой библиотеки и, желательно, роялти за каждое скачивание читателем, никто договор не подпишет… Если представить себе фонд е-книг, использование каждой из которых регулируется отдельным лицензионным соглашением (с уникальными условиями использования и оплаты), то получим один большой кошмар. Единственный выход – фирмы интеграторы (в основном на базе издательств), которые являются групповыми правообладателями. Тогда с ними можно и нужно заключать групповые договоры и о том, как контент (е-книги) будет попадать в библиотеку (будет ли он на сервере правообладателя или попадёт на сервер библиотеки), кому, в каком порядке и на каких условиях какие виды использования будут разрешены, как библиотека будет расплачиваться с интегратором (что будет ценообразующим фактором – количество наименований теоретически доступных е-книг или количество физических скачиваний фактически востребованных е-книг – возможны, конечно, и смешанные стратегии).
Посмотрим, что будет и как…
Комментарии к записи Финансирование культуры в 2011 году отключены
Главная движущая сила
Опубликовано 3 июля 2010
Главной движущей силой развития в рыночной экономике является лоббизм. А чем меряется сила лобби? Правильно, тем КТО ИМЕННО лоббирует. Интересы проекта “Сколково” лоббирует сам Президент. Итог: Льготы, благоприятствование и 60 миллиардов рублей гос. инвестиций за три года.
Интересы библиотек лоббирует жена премьер-министра. Если верить тому, что сообщили Известия (“Ридеры” идут в библиотеку), то интересуют Людмилу Путину не все библиотеки, а только школьные… И цели она ставит “мелковатые” (цитирую);
- Новый закон об образовании нужно скорректировать таким образом, чтобы библиотека стала считаться обязательным структурным подразделением школы, а школьный библиотекарь хотя бы чуть-чуть улучшил свое положение
- Супруга премьер-министра подтвердила: она является сторонницей того, чтобы по статусу приравнять школьных библиотекарей к педагогам. Это и поможет решить проблемы оплаты их труда (при подушевой системе финансирования школ они как бы “выпали” из поля зрения), и будет просто справедливо.
- Даже странно, что площадка школьной библиотеки не используется в полную силу, – посетовала Людмила Путина, пояснив, что эта площадка может и должна быть и центром досуга, и местом, где решаются проблемы в треугольнике учитель-ученик-родитель.
И что у нас будет инновационного в школьной библиотеке (цитирую):
- Процесс “осовременивания” российских школьных библиотек хоть и очень медленно, но тоже идет. Недавно начался пилотный проект по использованию в них электронных книг – “ридеров”. Впрочем, сами библиотекари говорят, что только электронными их фонды быть не могут: детям, особенно маленьким, для развития нужны и красочные иллюстрации, и удобный шрифт, и сам процесс перелистывания страниц.
Про главное – про изменение копирайтного законодательства, которые позволили бы, не нарушая авторских прав (точнее: не нарушая интересов авторов) организовать полноценное и эффективное информационное обслуживание в библиотеках (желательно, не только в школьных) с использованием цифрового контента – ни слова. А без таких изменений деньги ПОТРАТИТЬ можно, а ПОЛУЧИТЬ ЭФФЕКТ НЕЛЬЗЯ…
Интересы публичных библиотек не лоббирует никто. Кто там у нас в кандидатах в возможные патронессы есть? Медведева Светлана Владимировна. Ждём-с…
____________________________
Телеканал Культура 01.07.2010 дал материал (14:47 01.07.10 Президент направил приветствие в адрес Всероссийского форума школьных библиотекарей) только о приветствиях первых лиц (код для вставки в блог с использованием табличных тэгов настолько не информативен, что проще скопировать материал целиком:
Превращение школьных библиотек в современные центры просвещения сыграет большую роль в модернизации системы российского образования. Это подчеркнул президент России Дмитрий Медведев в приветствии, направленном в адрес четвертого Всероссийского форума школьных библиотекарей “Михайловское-2010”, который проходит в Пушкинском заповеднике.
“Во многом благодаря энтузиазму библиотекарей, их преданности профессии поддерживается высокий уровень библиотечного дела и читательской культуры”, – отмечается в послании, текст которого на форуме зачитал помощник полпреда президента РФ в Северо-западном федеральном округе Евгений Макаров.
“Сегодня в рамках нацпроекта “Образование” и инициативы “Новая школа” в учебные заведения страны активнее внедряются передовые информационные технологии, все более широкое распространение получают электронные книги”, – указал президент. Он также выразил уверенность, что “развитие школьных библиотек, их превращение в современные центры просвещения, безусловно, сыграют значимую роль в модернизации системы российского образования”.
***
Модернизация школьных библиотек – одно из ключевых условий качественного прогресса российского школьного образования. Это отметил премьер-министр РФ Владимир Путин в приветственном послании в адрес четвертого Всероссийского форума школьных библиотекарей “Михайловское-2010”.
“Модернизация сети школьных библиотек, их оснащение самыми современными технологиями является одним из ключевых условий качественного прогресса российского школьного образования”, – говорится в телеграмме главы правительства, зачитанной модератором форума. Путин обратил внимание на то, что “важно привлечь к этому вопросу самое широкое общественное внимание, концентрировать на данном направлении необходимые финансовые, организационные и кадровые ресурсы”.
“Уверен, ваш форум даст старт многим позитивным процессам в этой сфере, станет востребованной площадкой для вдумчивого обсуждения проблем и перспектив библиотечного дела в нашей стране, – отмечается в телеграмме премьер-министра. – Признателен за ваш каждодневный подвижнический труд, преданность своему делу”.
_______________________
Если отвлечься от красивых слов, то библиотекарей поблагодарили за подвижнический труд, но ничего не пообещали (я уж не говорю про “сделали”) для того, чтобы у подвижников появилась возможность на законном основании осуществлять эффективное информационное обслуживание с помощью расхваливаемых на самом высоком уровне ридеров (или без них, с помощью имеющихся у населения устройств, приспособленных для чтения е-книг).
Есть вариант этого же сюжета (чуть пошире), к которому с головной страницы я доступа не нашел, но он по ссылке откликается (правда видеоролик не запускается).
Телеканал “Культура” (11:28 02.07.10 Электронные учебники: в школу с одной книжкой) выдавая “усиленный вариант” предыдущего сообщения, также думает не о правовых аспектах, опираясь в своих расчётах на американский опыт, подкреплённый американским законодательством, подобного которого (именно в силу его острой необходимости для экономики России в период модернизации) в россии не будет ещё много лет.
Итак, что предлагается во втором варианте:
Четвёртый Всероссийский форум школьных библиотекарей открылся в Михайловском. В течение шести дней библиотекари, педагоги, книгоиздатели, представители общественных организаций из всех регионов страны будут обсуждать способы и проблемы модернизации школьных библиотек. В работе форума участвует Людмила Путина. В эти дни в Михайловском пройдут выставки новой учебной литературы, мастер-классы, презентации медиа-продукции для школ.
Приветствие форуму направил президент Дмитрий Медведев. Глава государства подчеркнул необходимость активного внедрения в школы передовых информационных технологий, в том числе – электронных книг. В рамках инициативы «Наша новая школа» уже запланирован соответствующий эксперимент – первого сентября учащиеся нескольких столичных школ впервые получат на руки электронные учебники вместо привычных бумажных. Букридеры – это прогрессивно, экономично, эргономично и даже… полезно для здоровья школьника. Но если министерство образования откажется закупать учебную литературу на традиционных носителях, не обрушится ли целый этаж отечественного книгоиздания? Рассказывают «Новости культуры».
——————-
Приветствие премьер-министра мягко опустили, но добавили такое вот рассуждение (цитирую):
Портфель с учебниками как элемент отношений романтических или, наоборот, враждебных… Похоже, эта школьная картина скоро станет историей. Учебники – пока в режиме эксперимента – решили заменить на маленькую электронную читалку – «ридер». Издатели, в том числе и те, что специализируются на выпуске учебной литературы, предпочитают не паниковать. Говорят, что те варианты ридера, что существуют сейчас, заменить учебник не смогут.
Ольга Масленникова кандидат педагогических наук, автор учебников, уверена: «Тот ридер, который можно использовать в образовании, еще не создан. Требуется, чтобы была возможность перехода по гиперссылкам, просмотра мультимедийного материала».
Современный ридер дает возможность просто прочитать текст. А в учебнике важны цвет, шрифт, иллюстрации. Пока гром совсем не грянул, издатели решили предложить свой – альтернативный – вариант учебника, бумажно-цифровой. Так называемый проект «Навигатор».
Владислав Сивоглазов профессор, автор учебников, рассказывает: «Первое – мы значительно уменьшили объем учебника на бумажных носителях. За счет чего? Потому что мы весь материал – дополнительный – разместили на диске».
В учебнике – только необходимая для оценки «удовлетворительно» информация. На диске – дополнительные «умные прелести», например, «тренажер» для ЕГЭ.
Ольга Масленникова кандидат педагогических наук, автор учебников, считает, что такой тренажер будет полезен не только с точки зрения усвоения знаний: «Чтобы снять психологически сложное состояние, он может потренироваться, – и выполнит задание».
Как зарождалась жизнь на Земле, показано в 3D формате, как функционирует скелет – на примере балерины. В создании генетического сериала принимали участие дети.
Новые формы подачи материала открывают простор для фантазии.
И все же, гораздо больше, чем ридеры, издателей волнует другая проблема. О ней говорит Татьяна Школярова, автор учебников, главный редактор издательства «Грамотей»: «Издатель – это не тот человек, который издает именно книги. Мы издаем носители информации. Мы издаем диски, книги или флэшки для ридеров. Это не существенно. Существенна защита авторских прав у нас в стране. Если вы в Интернете наберете «Справочник. Школярова» первое, что у вас высветится, – «Скачать бесплатно»».
Если издатели внимательно следят за тем, какое распространение получат ридеры, все читающее пространство разделилось на два лагеря: тех, кто «за» и тех, кто «против».
Противники букридеров применяют прилагательные «холодный» и «теплый». Мол, книга – с обложкой, иллюстрацией, – это тепло, а букридеры – холодно.
Сторонники букридеров употребляют другие прилагательные: «дорогой» и «дешевый. Если в среднем электронная книга стоит около 70 рублей, то обыкновенная – от 300 и выше. Правда, здесь есть свои оговорки. Сам букридер стоит около 500 долларов. А что, если ребенок его сломает? Новый покупать – накладно выйдет.
По подсчетам получается, что за год использования букридер себя оправдывает. Приводят в пример американский опыт. Согласно проведенному в США опросу, в прошлом году 20% американских читателей прекратили покупать бумажные книги, переключившись на чтение электронных изданий. Там же стоимость проданных образовательных книг для начальной и средней школы буквально рухнула почти на 14% – до пяти миллиардов долларов. А вот электронные книги продемонстрировали наиболее впечатляющие темпы роста – они подскочили почти на 160% и достигли 313 миллиардов долларов.
Правда, психологи говорят: радоваться пока рано; от постоянного общения с ридером сознание хомо сапиенса может изрядно измениться.
Василий Цепцов старший научный сотрудник Института психологии РАН, комментирует это так: «Чтение художественной литературы – это общение с автором книги. А в ридерах все модальные параметры – иллюстрации, цвет, обложка, – они все, безусловно, исчезают».
Впрочем, общением с авторами даже строгие родители готовы поступиться. Ради здоровья детей.
Елена Зелинская вице-президент «Медиа-союза», хорошо понимает озабоченность родителей: «Представьте себе маленького хрупкого пятиклассника, который сгибается под тяжестью этих учебников. Это ужасно! Я сто раз наблюдала это как мать и ужасно жалела своих детей».
Радоваться или жалеть детей, читающих букридеры? Это станет известно уже в будущем году, когда проведут первые исследования, связанные с проверкой здоровья и качеством образования нового – легкого (в буквальном смысле этого слова) – способа учиться.
____________________________
Что можно сказать по этому материалу: НИКТО НЕ СОБИРАЕТСЯ МЕНЯТЬ КОПИРАЙТНЫХ ОГРАНИЧЕННИЙ, которые мешают библиотечным подвижникам эффективно использовать букридеры и электронные тексты в своей практике. Издатели “рыкнули” про нерушимость авторского права и про то, что любая попытка издать в цифре тут же приводит к утечке “к пиратам” (позабыв, правда, сказать, что изданное только в печатной форме тоже оказывается у пиратов, но недоступно для законопослушных библиотек). Все быстренько “посетовали” на разные “недостатки” ридеров… Так что, думаю, всё будет по Черномырдину: “Хотели как лучше, а получилось как всегда”. Думаю, что саботаж, отработанный на Интернет-технологиях (путем подмены его внедрения забалтыванием по схеме “обсудим достоинства и остановимся на недостатках и опасностях Интернет) позволит ещё несколько лет отказываться от реального внедрения е-книг в библиотечную практику до тех пор, пока Россия либо развалится под неподъёмным грузом саботажа, либо начнёт резко и эффективно блюсти интересы России, а не интересы “жирных котов”, для которых возможность продлить ещё на несколько лет старые проверенные технологии набивания карманов (гос. заказ на учебники и сопутствующую литературу – золотое дно для такого набивания) куда важнее судьбы России и её экономики
____________________________
При таком слабеньком уровне лоббирования стоит ли удивляться тому, что издатели упреждающим порядком выступили против идеи “ридер в школе”. ProBooks (Издатели протестуют против ридеров в школах) сообщает, что (цитирую целиком):лавы двух десятков издательств учебной литературы выразили свои опасения насчет грядущего эксперимента в письме мэру Москвы Юрию Лужкову.
Напомним, проект по замене школьных учебников ридерами должен стартовать под эгидой Департамента образования правительства Москвы в начале учебного года в четырех школах столицы. Общее координирование проекта, а также обеспечение ридеров контентом взял на себя фонд «Русский глобус» – председатель его попечительского совета культурных и образовательных проектов Георгий Васильев был одним из инициаторов эксперимента. Ридеры российско-украинского производства, доработанные на основе украинской модели Pocketbook 901, поставляет ОАО «Электронная Москва».
Как сообщает газета «Коммерсант», руководители двух десятков издательств учебной литературы недавно отправили письмо мэру Москвы Юрию Лужкову, в котором изложены опасения насчет того, что проект «приведет к финансовым потерям издательств и, как результат, к резкому замедлению воспроизводства и создания нового учебно-методического обеспечения, соответственно к возможной гибели ряда издательств». Издатели недвусмысленно выражают свою оценку: «Мы считаем этот проект бесполезным, вредным для здоровья учащихся, популистским по своей сути. При этом ридеры просто копируют тексты уже существующих учебников и не несут инновационной составляющей… Мы считаем гораздо более эффективным внедрить в учебный процесс электронные приложения к учебникам с использованием ИТ-технологий… Этот механизм в отличие от ридеров позволяет органично совместить учебные элементы в бумажном и электронном виде, не нарушая наши авторские и имущественные права…»
Фонду «Русский глобус» все же удалось договориться с некоторыми издателями, поставившими подпись под письмом. Среди них – один из лидеров на рынке учебной литературы, издательство «Дрофа», которое согласилось предоставлять электронные версии своих учебников в качестве контента для ридеров при условии, что е-книги будут защищены от нелегального копирования. Авторы проекта пообещали защиту обеспечить.
Существует и несколько «внутренних» препятствий для начала реализации проекта. По словам Васильева, учителя все еще не готовы к работе ридерами из-за перебоев с финансированием со стороны «Электронной Москвы». А директор НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков Владислав Кучма утверждает, что пока не выдан ни один сертификат безопасности, необходимый для использования в школе ридеров, дисплеи которых созданы на основе технологии электронной бумаги. Более того, документы, регламентирующие использование ридеров, до сих пор просто не разработаны, а существующие требования к электронным учебникам предназначены только для компьютеров.
____________________________
Тактика правообладателей проста: “Вопль в форме открытого письма” на тему “спасайте отрасль от губителей и разорителей”. С учётом личности официального лоббиста и, как следствие, неизбежных положительных высказываний и приветствий первых лиц, открытое письмо адресовали мэру Москвы, а не тем первым лицам, которым подобную “продукцию” направляют обычно. Ради устойчивого потока денег в свой карман копирайтные шакалы готовы “стравить” в очередной раз Лужкова с первыми лицами государства (кого волнуют интересы Москвы и москвичей в подобной ситуации)
Спокойно и без надрыва про е-книги и авторское право
Опубликовано 3 июня 2010
Университетская Книга (Алексей Кузьмин: “Если процесс невозможно изменить, его нужно возглавить”) опубликовала интервью с создателем Литрес, который ныне всерьёз занялся авторским правом.
Очень мне было интересно. Человек говорил спокойно, без надрыва и истерических ноток в голосе. Уже этого достаточно, чтобы послушать и вдуматься в аргументы…
На мой взгляд точно определена болевая точка сегодняшнего дня. Е-книга должна прийти в библиотеку на законных основаниях; прежде всего для е-библиотек интересна специальная, а не художественная литература (ею библиотеки ещё долго можно и нужно будет комплектовать печатными изданиями); ключевая точка – управление авторскими правами (будет ли это “биржа авторских прав”, как предлагается в Интервью или будет этому предшествовать какое-то законодательное нововведение – вопрос вторичный)
Есть что почитать и над чем подумать…
Комментарии к записи Спокойно и без надрыва про е-книги и авторское право отключены
Блог AsELibrary
Опубликовано 31 мая 2010
На сайте Ассоциации Электронных Библиотек (AsELibrary) обнаружен интересный блог по тематике электронных библиотек (точнее, сообщество блогов). Меня заинтересовали следующие материалы:
Татьяна Майстрович (методика создания электронных библиотек):
- 2009/08/20 11:31
Нормативные документы по организации фонда комплектования электронных библиотек
«Положение о фонде» является типовым документом, состоящим из нескольких разделов.
В общих положениях указывается правовая основа формирующегося фонда, его соотношение с другими фондами библиотеки, целевое назначение (далее…) - 2009/08/04 11:00
Правовые нормы создания и использования электронных документов
Для удобства рассмотрения разделим правовые вопросы на две группы. К первой отнесем права самой библиотеки на создаваемые ею информационные ресурсы. Ко второй – права авторов произведений и иных правообладателей. (далее…) - 2009/06/29 08:42
Критерии отбора электронных документовДокументы электронного опубликования (происхождения), к числу которых относятся отдельные произведения, журналы, базы данных и сайты (рассматриваемые нами в качестве составных документов) требуют специфического подхода. Очевидно, что не всякий электронный документ, как и письменный, является объектом библиотечного комплектования. (далее…) - 2009/05/25 11:13
Источники комплектования сетевыми электронными документамиКомплектованием сетевых электронных документов является перенесение их на сервер библиотеки или обеспечение к ним устойчивого доступа на основании договора или лицензионного соглашения. Как известно, существует несколько источников, из которых библиотека может получать электронные документы. (далее…)
Виктор Монахов (Электронные библиотеки и право):
- 2010/03/09 22:06
Право и библиотеки. Авторское правоНа сегодняшний день первую скрипку в оркестре имеющихся граней сопряжения библиотек и права, безусловно, играет авторское право. Прошедшее двадцатилетие, принесшее с собой бурное развитие информационно-коммуникационных технологий, породившее, среди прочего, новую электронную, цифровую среду обитания библиотечных фондов и осуществления библиотечного дела внесло существенные коррективы в нашу жизнь и в этой ее ипостаси. (далее…) - 2010/04/08 23:32
Расширение спектра документов, считающихся общественным достояниемВ адрес Российской ассоциации электронных библиотек поступил вопрос от Валентины Ильиной о том, какие шаги предпринимаются по расширению спектра документов, считающихся общественным достоянием. (далее…) - 2010/04/13 15:14
Роль интеллектуальных прав в ставке на инновационный разворот России. Часть 1.Чтобы лучше понять, почему именно правам интеллектуальной собственности, в том числе авторскому праву, в наши дни принадлежит пальма первенства в правовом пространстве деятельности отечественных библиотек, прежде стоит разобраться с вопросом — что же собой представляет эта отрасль права и какую роль она призвана играть в жизни библиотек. (далее…)
2010/04/24 16:16
Роль интеллектуальных прав в ставке на инновационный разворот России. Часть 2.В наше время общественные отношения в связи и по поводу интеллектуальной собственности приобретают все более системообразующий характер. По многим признакам в наступившем тысячелетии именно интеллектуальная собственность будет господствовать над материальными, «вещными» формами собственности, чей золотой век остался в первых двух тысячелетиях христианской цивилизации.(далее…)
- (http://www.aselibrary.ru/datadocs/pravo-i-biblioteki-Monaxov.pdf) Статья Монахова из сборника “Модернизация библиотечно-информационного обслуживания населения г. Москвы
