Сбылась мечта министра Авдеева
Опубликовано 9 января 2014
Когда-то министру Культуры (Авдеев, Александр Алексеевич) выступал с идеей покупать для ПУБЛИЧНЫХ библиотек ридеры, загружать на каждый несколько е-книг и использовать ридер как сборник, каковой выдавать на руки по тем же правилам, что и бумажный сборник…
Выяснилось, что главной проблемой библиотеки является не оборудование, а копирайт (право укомплектовать фонд и выдать е-книгу в режиме ЧЗ и/или абонемента).Эта проблема до сих пор удовлетворительного решения не имеет, но как-то выкручиваются… А ридеры (если они в библиотеке есть) используют для пропаганды е-чтения, для обучения пользователей и персонала и, иногда, как специализированные компьютеры для доступа к оцифрованным фондам (например, к краеведческим материалам)
В учебных заведениях ридеры с предустановленными книгами в России никто не предполагал выдавать на абонементе. Речь шла об использовании их (специализированных ридеров или приспособленных для чтения е-книг планшетов) как универсальной платформы и для чтения е-учебников и для выполнения домашних заданий по основным предметам школьной программы в классе и дома. И проблемы выбора между ридером и планшетом упирались в два аспекта: ридеры с экраном e-ink, конечно, намного безопаснее для чтения детей, но они плохо пригодны для работы с медиаконтентом (экран обновляется слишком медленно, чтобы можно было на них смотреть видео). Да и запуск программ (необходимых учащимся) на них ограничен. Планшеты универсальнее, но недорогие планшеты “не лезут” ни в какие санитарные нормы по зрению…
И, вдруг, по наводке нахожу материал о том, что в учебном заведении (Dubose Intermediate закупили 40 Kindl для обучаемых) и понял, что библиотека поступила именно по рецепту Министра Авдеева. Купили ридеры, разместили на них контент (провели целое исследование по оптимальному разбиению) и выдают обучаемым на руки как сборники (примерно 20 е-книг в одном устройстве. Понятно, что ридеры купили по гранту, но (на мой наивный взгляд) такое решение чего-то может решить в публичной библиотеке, а в учебном заведении устройство для чтения е-учебников должно быть у каждого обучаемого, а библиотека должна грузить на устройства класс-комплекты нужного обучаемому контента.
Тем не менее, г-н Авдеев сумел предсказать ТАКОЙ (несколько, на мой взгляд, экзотический) вариант использования ридеров в библиотеке. Так что теперь я точно знаю ГДЕ искать прецедент использования ридеров в библиотеке “по Авдееву”
Комментарии к записи Сбылась мечта министра Авдеева отключены
Электронное комплектование библиотек. Часть 2
Опубликовано 24 декабря 2013
В дополнение к посту от 13 декабря 2013 (Электронное комплектование библиотек) о том, что “Университетская книга” начала публиковать соответствующие материалы.
Теперь опубликован материал (Электронное комплектование: конфликт формы и содержания. Часть 2). В качестве “завлекушки” опубликую начальную фразу одного из экспертов:
Сергей ЗЯТИЦКИЙ: Всё стало гораздо хуже, чем было даже два года назад. Мы не можем закупать нормальные учебники: их перестали издавать. Наблюдается серьёзнейшая деградация издателей с точки зрения их продукции. Если ещё в прошлом году мы рассчитывали на то, что увеличится количество нормального мультимедийного контента, который можно представлять в различных версиях, то сегодня стало понятно, что ничего не происходит.
Понятно, что если мы не хотим быть информационной колонией иностранных (англоязычных) государств, то издавать надо свои и учебники и научные издания. И, на мой взгляд, надо хорошо понимать, что никакие копирайтные вопли ничего не дадут… Нельзя такую, заведомо некоммерческую литературу, издавать по чисто коммерческой схеме. Явно нужно имплементировать свободные лицензии (типа Creative Commons) и делать издание определённых текстов под такими лицензиями цензовым. Грантополучатель должен в такой форме издать отчёт об исследовании, преподаватель (чтобы подтверждать квалификационный уровень) должен под такой лицензией регулярно издавать учебники и пособия. А как только мы пытаемся делать на подобных изданиях деньги, то выясняется, что приходится запрещать свободный доступ, а прибыль (в силу малого тиража и сложностей с набором и вёрсткой) маловероятна… И сразу начинаются компрадорские идеи: а зачем нам свои учебники, давайте лучше торговать чужими…
Интересы государства и развития экономики важнее частных интересов конкретных лиц (даже если эти лица имеют возможность выступать с открытыми письмами к высшим руководителям Страны)
Комментарии к записи Электронное комплектование библиотек. Часть 2 отключены
Ридеры в школе
Опубликовано 12 сентября 2012
КАК ОБЫЧНО, БЕЗ ПРЯМОЙ ССЫЛКИ НА ПЕРВОИСТОЧНИК Pro-books (Букридеры вместо учебников: итоги эксперимента) так описал результаты эксперимента (цитирую целиком):
Подведены итоги эксперимента по внедрению в школы е-учебников. Плюсами букридеров называют удобство в использовании и переноске, минусами — стоимость и недостаточное количество мультимедийного образовательного контента.
Федеральный институт развития образования (ФИРО), находящийся в ведении Минобрнауки, подготовил итоговый отчет об экспериментальном использовании электронных учебников в 2011-2012 учебном году. Эксперимент проходил в 38 школах из 9 регионов РФ. Для участия выбрали 503 педагога и 3500 учеников 6-7 классов.
За счет средств региональных бюджетов были закуплены разноплановые электронные устройства. Класс ридеров с технологией e-ink представляли PocketBook Pro 9XX в количестве 1137 штук и Plastic Logic 100 — 894 штуки; сегмент ридеров с цветными электронными чернилами представлял Ectaco JetBook Color — 166 шт.; также школьникам предложили поучиться с помощью недорогих нетбуков Intel Classmate PC — 247 шт. и Asus Eee PC 1015PW — 35 шт. Были куплены и 60 гибридов ридера и планшета — двухэкранных enTourage eDGe.
Самым ненадежным в руках учащихся оказался печально известный Plastic Logic 100, который в начале эксперимента был фаворитом: его активно продвигал глава госкорпорации «Роснано» Анатолий Чубайс, но впоследствии планы развития компании в России были отложены на неопределенный срок, и проект был заморожен. Во время образовательного эксперимента «планшет Чубайса» ломался гораздо чаще, чем устройства других производителей — в 7,83% случаев. На втором месте оказался Ectaco JetBook Color с 4,22% поломок. Третьим по выходу из строя стал PocketBook Pro 9XX, но с большим отрывом от антилидеров – всего 0,26% поломок. Остальные устройства не ломались вообще.
Педагоги и школьники отметили, что нетбуки и планшеты более функциональны для учебного процесса, но букридеры на основе электронных чернил обгоняют их по времени использования без подзарядки и высокой безопасности для глаз.
После опроса 819 родителей школьников, участвовавших в эксперименте, 80% согласились, что электронные учебники очень удобны в переноске и хранении. При этом 70% родителей не готовы платить за электронный учебник самостоятельно, считая, что его должно предоставлять государство.
Остро стоит проблема нехватки контента — простая оцифровка бумажных учебников не способна использовать мультимедийные возможности, предоставляемые е-книгами. Об этом на пресс-конференции, посвященной финалу эксперимента, высказалась Светлана Авдеева, руководитель Центра образовательных информтехнологий, ресурсов и сетей ФИРО, замдиректора Нацфонда подготовки кадров: «Основная роль в разработке электронных учебников отводится издательствам, потому что они владеют имущественными правами на бумажные учебники. Важен вопрос единых требований к мультимедийным изданиям. Нормативное регулирование должно производиться федеральными органами образования: с точки зрения методологии и содержания электронные учебники должны проходить такие же экспертизы, как и обычные».
ФИРО продолжит работы по внедрению электронных учебников в российские школы, сообщил руководитель пилотного проекта Виктор Тармин. Институтом подготовлены рекомендации по совершенствованию школьных ридеров для производителей технических средств и образовательного контента, налаживанию дистрибуции. Среди предложений ФИРО также присутствует идея создания федерального переченя электронных учебников, которые будут проходить регулярную техническую и содержательную экспертизу. В качестве примера возможной модели дистрибуции образовательного контента приводит магазин iTunes компании Apple.
Интересные ссылки на предыдущие публикации:
- Минобрнауки к сентябрю решит судьбу школьных букридеров
- «Просвещение» оценивает е-учебник для «планшетника Чубайса» в 50-80 рублей
- В нескольких школах Москвы вместо учебников появятся букридеры
- Российские школьники будут тестировать «планшетники» Plastic Logic
- В федеральном перечне учебников 2010-2011 появились комплекты
Нашёлся сайт (ФИРО) на котором я подобного отчёта найти не сумел. Однако, имеется раздел сайта, посвящённый проекту (Апробация электронных учебников), который я процитирую целиком:
Общая информация о проекте
«Апробация различных типов интерактивных мультимедийных электронных учебников (ИМЭУ) в общеобразовательных учреждениях ряда субъектов Российской Федерации» является составной частью проекта «Развитие электронных образовательных интернет-ресурсов нового поколения, включая культурно-познавательные сервисы, а также систем дистанционного общего и профессионального обучения (e-learning)» (распоряжение Правительства Российской Федерации от 11 января 2011 г. № 13-р).
Основными задачами апробации являются:
1) определить учебно-методические, дидактические и иные пути и преимущества использования ИМЭУ в учебном процессе;
2) изучить нормативно-правовые аспекты внедрения ИМЭУ;
3) провести анализ соответствия различных типов ИМЭУ гигиеническим требованиям безопасности для здоровья школьников;
4) провести анализ педагогических и социально-экономических особенностей и эффектов внедрения ИМЭУ в сравнении с классическими школьными учебниками.
Целевые группы реализуемого проекта — учащиеся и их родители, педагоги, руководители органов управления образованием и образовательных учреждений, производители мобильных электронных устройств, издатели учебной литературы.
Основные участники проекта и их функции в обеспечении его реализации:
Министерство образования и науки Российской Федерации — общая координация работ, контроль за реализацией проекта;
ФГАУ «ФИРО» — организационно-методическая и консультационная поддержка всех участников проекта;
Компании-производители мобильных устройств (Роснано, Ectaco, Intel, PocketBook) — поставка устройств, установка на них образовательного контента, техническая поддержка участников апробации;
Издатели («Просвещение», «Дрофа») — передача образовательного контента производителям устройств и участие в его адаптации для использования в электронном виде на устройствах разных видов;
Субъекты РФ (Москва, Санкт-Петербург, Калининградская область, Самарская область, Кемеровская область, Республика Татарстан) — определение школ-участников апробации, закупка электронных устройств, закрепление методистов, текущее администрирование процесса апробации.
Школы — апробация электронных учебников в основной школе (6 и 7 классы).
Контакты службы комплексной поддержки проекта
Тел. +7 (499) 152-7191, +7 (499) 152-5626, +7 (495) 730-52-59, доб. 221, 222, 226
Сайт ФИРО: www.firo.ru
e-mail: [email protected]
skype: e-book.firo.ru
Сайт общественного обсуждения результатов проекта «Апробация различных типов интерактивных мультимедийных электронных учебников (ИМЭУ) в общеобразовательных учреждениях ряда субъектов РФ»
Сайт «Апробация различных типов интерактивных мультимедийных электронных учебников (ИМЭУ) в общеобразовательных учреждениях ряда субъектов Р Ф». Мониторинг выполнения проекта – тут очень подробные данные. Рекомендую
Основные события
Мобильные устройства используемые в проекте
Образовательные учреждения участвующие в проекте
Электронные учебники используемые в проекте
«Апробация различных типов интерактивных мультимедийных электронных учебников (ИМЭУ) в общеобразовательных учреждениях ряда субъектов Российской Федерации»
Материалы, несомненно, интересные. Надо будет их собрать, перекачать в PDF и выставить в доступ через блог
Ещё одно интервью про е-книги
Опубликовано 22 июня 2012
Первое – см. пост от 21 июня 2012 (Евгений Милица, ген. дир. PocketBook Rus: Интервью). Второе – Мария Шилова, представитель компании МакЦентр , официального дилера ONYX BOOX в России, дала интервью ON NO TV. (ONYX на ON NO TV. Электронные книги – будущее за ними):
Надо отметить, что это скорее первое знакомство с предметом и предъявление нескольких моделей. Вопросы отрасли не рассматриваются вовсе
Комментарии к записи Ещё одно интервью про е-книги отключены
Судьбу е-учебников определят к сентябрю
Опубликовано 17 июня 2012
Pro-books (Минобрнауки к сентябрю решит судьбу школьных букридеров), как всегда без ссылки на первоисточник, сообщили (цитирую целиком):
К началу нового учебного года Министерство образования и науки РФ собирается подвести итоги эксперимента по внедрению школьных электронных учебников и решить их дальнейшую судьбу.
Министерство образования и науки планирует летом подвести итоги эксперимента по внедрению школьных электронных учебников и решить вопрос об их дальнейшем распространении в российских школах. Об этом сообщил на заседании по итогам учебного года министр образования Дмитрий Ливанов.
«Мы начали в уходящем учебном году эксперимент по внедрению электронных учебников. Мы проведем в июле – августе анализ результатов этого эксперимента, посмотрим, насколько эти учебники востребованы учителями и детьми, насколько они удобны, насколько они устойчивы к различным воздействиям, которые дети на них естественным образом оказывают», — приводит слова Ливанова РИА Новости.
По сообщению министра образования, по итогам этой работы ведомством будет принято решение о расширении применения электронных учебников в российских школах.
Государственный эксперимент «Интерактивный мультимедийный электронный учебник» проводился с 1 сентября 2011 года — в 25 российских школах вместо классических учебников стали использовать электронные планшеты. К участию в эксперименте были допущены «читалки» сразу нескольких производителей: PocketBook, Intel, «Азбука», «Эктако» и Plastic Logic. При этом электронный учебник Plastic Logic (получивший неофициальное название «планшетник Чубайса») считался фаворитом среди прочих, поскольку активно продвигался корпорацией «Роснано», выделившей Plastic Logic инвестиции на строительство завода в Зеленограде. Однако в середине мая компания Plastic Logic неожиданно объявила о смене стратегии и заморозке строительства завода в России, тем самым выйдя из проекта.
Какая компания в итоге будет поставлять электронные учебники в российские школы, станет известно только в конце 2012 года, по итогам рассмотрения Минобрнауки результатов эксперимента и проведения тендера. С другой стороны, резкая смена стратегии Plastic Logic, а также некоторые комментарии представителей «Роснано» позволяют предположить, что эксперимент с электронными учебниками может быть признан несвоевременным и неудавшимся.
Министр образования у нас новый и отношения с издателями (за государственный счёт) учебников для школ он выстраивает заново. Конечно, лобби издателей печатных копий очень сильно. Да и убытки они при переходе школ на е-учебники понесут огромные. И та выгода, которую может получить государство при переходе учебных пособий “в цифру”, издателей не волнует. Это авторы учебников ничего не потеряют (и даже могут приобрести) поскольку при электронном издании (за те же деньги издадут больше изданий за счёт экономии на издержках тиражирования) гонорарный фонд вырастет. А вот типографская компонента заказы может потерять. Так что остаётся только ждать результата подковёрной борьбы
Анонс секции “Крым-2012”
Опубликовано 4 июня 2012
Из пресс-релиза ассоциации электронных библиотек (НП ЭЛБИ):
5 июня 2012 года в рамках Международной конференции “Крым 2012” будет проведена секция “Электронные библиотеки” под председательством Вислого А.И., генерального директора Российской государственной библиотеки, Кулиш О.Н., заместителя генерального директора по библиотечной работе и автоматизации Российской национальной библиотеки, Груздева И.А., заместителя генерального директора по информатизации Российской государственной библиотеки, Авдеевой Н.В., начальника управления функционирования и мониторинга клиентского сервиса Российской государственной библиотеки.
Видеозаписи выступлений и презентации участников секции будут опубликованы на сайте Российской ассоциации электронных библиотек www.aselibrary.ru.
Я буду отслеживать появление этих материалов и дам ссылки
К сожалению пропустил
Опубликовано 2 февраля 2012
Сегодня (02 февраля 2012) с утра в Академии МУБиНТ (г. Ярославль, ул. Советская,80., ауд. 212.) шла (Открытая практико-ориентированная лекция “Электронное книгоиздание. Устройства для чтения и их применение в библиотеках”) профессора МГУКИ Вадима Константиновича Степанова.
К сожалению узнал об этом уже после завершения вебинара…
Хочется надеяться, что запись или материалы (презентация) лекции станут доступны…
Комментарии к записи К сожалению пропустил отключены
Спасибо за наводку
Опубликовано 29 января 2012
Что было в октябре 2011 сказать уже сложно, но пропуски явно были. Мышь библиотечная (разбирая материалы за октябрь 2011) в октябре 2011 пометила интересные октябрьские ресурсы. Если не считать собственного поста, то остальное и интересно и неведомо как прошло мимо меня:
«Библиотеки умирают! Да здравствуют библиотеки!» В. Герасимов.Читать обязательно, вместе с комментариями.
Размышления о том, какие должны быть устройства для чтения книг старшим поколением «Старость не радость»
О том, как определить справедливую цену электронной книге, рассказывает главный редактор издательства «Инфра-М» В. Прудников.
Отдельно отмечу, что материал Прудникова – это Университетская книга №6 за 2011 год и первоисточника в цифре я не нашёл. По ссылке – перепечатка в Pro-books
Если успею, то напишу отдельные посты…
В каком формате будут “е-учебники Джобса”?
Опубликовано 17 января 2012
О том, что Apple собирается представить на «образовательном «спешале» (ссылка) в четверг нечто, что будет как-то связано с е-учебниками, ходит много слухов (один из них)
Зная страсть Apple держать всё под ПОЛНЫМ И АБСОЛЮТНЫМ контролем, начинаешь задумываться как именно могут выглядеть е-учебники “от Джобса”… И приходишь к выводу, что вряд ли их выложат в одном из корректно описанных форматов (например, в ePub). И дело тут не в “борьбе с пиратами”… Явно просматривается желание сделать е-учебники “паровозиком” для мысли о необходимости покупать планшеты Apple… А что для этого надо сделать? Надо сделать так, чтобы соответствующие е-учебники отлично (и интерактивно) работали на “яблочном” железе и совсем не работали на чужом… Т.е. надо сделать эти е-учебники интерактивными мультимедийными приложениями под iOS
До 19-го осталось совсем немного…
Слух, но какой…
Опубликовано 4 января 2012
Слух о том, что Apple в январе проведёт некое мероприятие, которое неким образом “завязано” на некие медиа, стал общим местом.
Digital-books нашёл в этих слухах самое, на мой взгляд, интересное (Apple покажет платформу для электронных книг?). С благодарностью цитирую целиком:
Apple покажет платформу для электронных книг?
Apple may be poised to announce changes coming to iBooks, and perhaps eBook publishing, sometime this month. In particular, we believe the announcement may have important reverberations for textbook publishers and buyers.
По слухам, на «медиа-событии», назначенном Apple на конец января, компания анонсирует софт для создания книг и/или учебников.
И всех тормозил уделает.
Если к этой “платформе” ещё и “железо” появится (макро iPod-Touch или микро iPad), то “ломанётся” не только “народ”, но и издатели… И, снова, Apple будет законодателем технологической моды…
Комментарии к записи Слух, но какой… отключены
