Блог, посвященный е-книгам

Сбылась мечта министра Авдеева

Опубликовано 9 января 2014

Когда-то министру Культуры (Авдеев, Александр Алексеевич) выступал с идеей покупать для ПУБЛИЧНЫХ библиотек ридеры, загружать на каждый несколько е-книг и использовать ридер как сборник, каковой выдавать на руки по тем же правилам, что и бумажный сборник…

Выяснилось, что главной проблемой библиотеки является не оборудование, а копирайт (право укомплектовать фонд и выдать е-книгу в режиме ЧЗ и/или абонемента).Эта проблема до сих пор удовлетворительного решения не имеет, но как-то выкручиваются… А ридеры (если они в библиотеке есть) используют для пропаганды е-чтения, для обучения пользователей и персонала и, иногда, как специализированные компьютеры для доступа к оцифрованным фондам (например, к краеведческим материалам)

В учебных заведениях ридеры с предустановленными книгами в России никто не предполагал выдавать на абонементе. Речь шла об использовании их (специализированных ридеров или приспособленных для чтения е-книг планшетов) как универсальной платформы и для чтения е-учебников и для выполнения домашних заданий по основным предметам школьной программы в классе и дома. И проблемы выбора между ридером и планшетом упирались в два аспекта: ридеры с экраном e-ink, конечно, намного безопаснее для чтения детей, но они плохо пригодны для работы с медиаконтентом (экран обновляется слишком медленно, чтобы можно было на них смотреть видео). Да и запуск программ (необходимых учащимся) на них ограничен. Планшеты универсальнее, но недорогие планшеты «не лезут» ни в какие санитарные нормы по зрению…

И, вдруг, по наводке нахожу материал о том, что в учебном заведении (Dubose Intermediate закупили 40 Kindl для обучаемых) и понял, что библиотека поступила именно по рецепту Министра Авдеева. Купили ридеры, разместили на них контент (провели целое исследование по оптимальному разбиению) и выдают обучаемым на руки как сборники (примерно 20 е-книг в одном устройстве. Понятно, что ридеры купили по гранту, но (на мой наивный взгляд) такое решение чего-то может решить в публичной библиотеке, а в учебном заведении устройство для чтения е-учебников  должно быть у каждого обучаемого, а библиотека должна грузить на устройства класс-комплекты нужного обучаемому контента.

Тем не менее, г-н Авдеев сумел предсказать ТАКОЙ (несколько, на мой взгляд, экзотический) вариант использования ридеров в библиотеке. Так что теперь я точно знаю ГДЕ искать прецедент использования ридеров в библиотеке «по Авдееву»


Теги: , , , , , , , , , , , , , , , , , ,
Рубрика: Авторское право, Новости, Проекты, Рынок чтения, Специализированные устройства для чтения е-книг, Устройства приспособленные для чтения е-книг, Ценообразование, Цифровой контент, Цифровой контент. е-книги, е-книга и ридер в библиотеке

Комментариев нет

Утилизация школьного контента в Литрес

Опубликовано 30 декабря 2013

Такое вот бесплатное приложение от Литрес появилось в iTunes Store. Речь идёт о приложении для работы с книгами школьной программой. Для  приложения доступен и бесплатный контент и платный из имеющегося в Литрес. Доступна покупка комплекта платных и бесплатных е-книг со скидкой. В последнее время Литрес уже предлагал специализированное предложение для детского планшета.

Основным достоинством данного приложения является наличие согласованных списков рекомендованных книг, хотя эти же списки и  эти же подборки доступны с сайта магазина.

С учётом наличия детского приложения трудно верится в то, что (ЛитРес создал первое в России книжное приложение для школьников) , но именно так The-ebook оценил данное достижение


Теги: , , , , , , , ,
Рубрика: Новости, Программное обеспечение, Продажи (в т.ч. через Интернет), Рынок чтения, Сопутствующие технологии, Ценообразование, Цифровой контент, Цифровой контент. е-книги

Комментариев нет

Электронное комплектование библиотек. Часть 2

Опубликовано 24 декабря 2013

В дополнение к посту от 13 декабря 2013 (Электронное комплектование библиотек) о том, что «Университетская книга» начала публиковать соответствующие материалы.

Теперь опубликован материал (Электронное комплектование: конфликт формы и содержания. Часть 2). В качестве «завлекушки» опубликую начальную фразу одного из экспертов:

Сергей ЗЯТИЦКИЙ: Всё стало гораздо хуже, чем было даже два года назад. Мы не можем закупать нормальные учебники: их перестали издавать. Наблюдается серьёзнейшая деградация издателей с точки зрения их продукции. Если ещё в прошлом году мы рассчитывали на то, что увеличится количество нормального мультимедийного контента, который можно представлять в различных версиях, то сегодня стало понятно, что ничего не происходит.

Понятно, что если мы не хотим быть информационной колонией иностранных (англоязычных) государств, то издавать надо свои и учебники и научные издания. И, на мой взгляд, надо хорошо понимать, что никакие копирайтные вопли ничего не дадут… Нельзя такую, заведомо некоммерческую литературу, издавать по чисто коммерческой схеме. Явно нужно имплементировать свободные лицензии (типа Creative Commons) и делать издание определённых текстов под такими лицензиями цензовым. Грантополучатель должен в такой форме издать отчёт об исследовании, преподаватель (чтобы подтверждать квалификационный уровень) должен под такой лицензией регулярно издавать учебники и пособия. А как только мы пытаемся делать на подобных изданиях деньги, то выясняется, что приходится запрещать свободный доступ, а прибыль (в силу малого тиража и сложностей с набором и вёрсткой) маловероятна…  И сразу начинаются компрадорские идеи: а зачем нам свои учебники, давайте лучше торговать чужими…

Интересы государства и развития экономики важнее частных интересов конкретных лиц (даже если эти лица имеют возможность выступать с открытыми письмами к высшим руководителям Страны)


Теги: , , , , , , , , , , , , ,
Рубрика: Агрегация и реферирование материалов, Издание е-книг, Лицензии, Новости, Публикации, Рынок чтения, Сопутствующие технологии, Форматы и их конверсия, Ценообразование, Цифровой контент, Цифровой контент. е-книги, е-книга и ридер в библиотеке, каталогизация печатных и электронных документов

Комментариев нет

Литрес готовится к школе

Опубликовано 8 августа 2013

Литрес запускает проект (Школьная программа) и предлагает (цитирую):

запастись школьной литературой со скидкой 30%! Специально для Вас, мы подобрали книги по классам, в соответствии с «Федеральными государственными образовательными стандартами Общего образования» (Минобрнауки РФ). Теперь не нужно искать каждую книгу, рассказ или повесть отдельно, достаточно лишь выбрать нужный класс и купить коллекцию целиком!

Коллекция интересна и самим списком и тем. что часть его можно скачать бесплатно. Вот так выглядит заголовок коллекции:

А вот так выглядит сама коллекция:

Щёлкните мышкой, чтобы увидеть целиком.

Почему Есенин и Лермонтов бесплатно я понял, а вот почему Андерсен стоит дороже 100 рублей непонятно. Опять будут говорить про копирайт переводчика и новый макет…

В любом случае по сравнению с расходом по покупке всего этого в печатном виде это, конечно, копейки и можно рекомендовать родителям покупать, а не качать неведомо что неведомо откуда.

Надо будет уточнить, на каких условиях эта коллекция входит (и входит ли) в комплект книг, которые Литрес предлагает библиотекам


Теги: , , , , , , , , , , ,
Рубрика: Агрегация и реферирование материалов, Издание е-книг, Новости, Продажи (в т.ч. через Интернет), Сопутствующие технологии, Ценообразование, Цифровой контент, Цифровой контент. е-книги, е-книга и ридер в библиотеке, каталогизация печатных и электронных документов, сервисы

Комментариев нет

е-книги в библиотеках США

Опубликовано 16 июля 2013

В дополнение к моему посту от 05 апреля 2013 (Пропустил. Сейчас навёрстываю). Есть на сайте «Университетская библиотека» такой Костюк К.Н., который публикует интересные материалы по е-библиотекам (Константин Николаевич КОСТЮК, Генеральный директор «Директ-медиа», ЭБС «Университетская библиотека онлайн»). По непонятной причине я всё время проскакиваю мимо его материалов. В предыдущем посте я (в апреле) проскочил более чем на два месяца мимо его февраальских публикаций на сервере УБ:

  • 08.02.2013Костюк К.Н. Электронные книги в академических библиотеках США – Развитие рынка электронных книг в России совершается с оглядкой на процессы, происходящие с книжным рынком в США. И это относится не только к издательским тенденциям, но и к тенденциям библиотечным. Согласно ежегодному отчету Ассоциации американских издателей в 2011 г. цифровые продажи книг в США составили 15%, поднявшись за год в два с половиной раза с 6%.  Происходят ли аналогичные изменения с электронными книгами в библиотечной сфере? Библиотечные закупки являются существенным элементом книжного рынка, особенно в сфере профессиональной и научной книги. Мы не располагаем статистикой этих закупок, однако в наши руки попало социологическое исследование, проводимое ежегодно журналом School Library, касающееся использования электронных книг в академических библиотеках США: Ebook Usage in U.S. Academic Libraries – 2012.
  • 5.02.2013 -Костюк К.Н. Электронные книги в публичных библиотеках США: новые исследования – Настоящая статья является продолжением предыдущей, в которой было представлено исследование, касающееся использования электронных книг в академических библиотек США. Предмет второй статьи – результаты аналогичного социологического исследования «Использование электронных книг в публичных библиотеках США в 2012 г.», проведенного известным журналом «Library Journal».

На УБ у нас есть подписка и мне было неясно видны ли эти ресурсы тем, у кого такой подписки нет.

Недавно снова обнаружил, что эти материалы появились как статьи в журнале и снова я проскочил на несколько месяцев:

  • (Электронные книги в академических библиотеках США)
    11.04.2013 08:23Рынок электронных книг в России развивается с оглядкой на процессы, происходящие с книжным рынком в США. И это относится не только к издательским тенденциям, но и к библиотечным. Согласно ежегодному отчёту Ассоциации американских издателей, в 2011 г. цифровые продажи книг в США составили 15%, поднявшись за год в два с половиной раза с 6%[1]. Осуществятся ли аналогичные изменения с электронными книгами в библиотечной сфере? Библиотечные закупки являются существенным элементом книжного рынка, особенно в сфере профессиональной и научной книги. К сожалению, мы не располагаем статистикой этих закупок, однако в наших руках оказалось социологическое исследование, проводимое ежегодно журналом School Library, касающееся использования электронных книг в академических библиотеках США: Ebook Usage in U.S. Academic Libraries – 2012[2], что и позволило провести настоящий обзор.


    1. Данные Ассоциации американских издательств (Association of American Publishers) за 2011 г.: http://www.pro-books.ru/sitearticles/9820
    2.
    Ebook Usage in U.S. Academic Libraries – 2012 // Library Journal, 2013. P. 94. Онлайн-доступ:http://www.library.arkansas.gov/PublicLibraryServices/Documents/Ebook-Usage-Report-Academic.pdf

    [Предыдущая версия обзора значительно полнее по числу диаграмм и таблиц}
  • (Электронные книги в публичных библиотеках США: новые исследования)
    16.05.2013 09:55
    Настоящая статья является продолжением предыдущей, опубликованной в апрельском номере «УК», в которой было представлено исследование, касающееся использования электронных книг в академических библиотеках США.
    Предмет второй статьи – результаты аналогичного социологического исследования «Использование электронных книг в публичных библиотеках США в 2012 г.», проведённого известным журналом Library Journal.[ссылка на первоисточник отсутствует, данная версия менее полная по числу диаграмм и таблиц, чем предыдущая]

В качестве «завлекалочки» процитирую данные по выбору источников комплектования для публичных библиотек:

ПОСТАВЩИКИ КОНТЕНТА И КРИТЕРИИ ВЫБОРА

Первый ряд основных вендоров, обслуживающих публичные библиотеки, – иной, чем в случае вузовских библиотек (рис. 4).

el-knigi-4

Здесь практически не встречается случаев, когда бы библиотеки работали с издательствами напрямую. На первом месте оказывается сервис OverDrive с 92%, – ресурс с наибольшими возможностями загрузки книг в мобильные устройства. На втором месте с большим отставанием – Gale Virtual Reference Library с 35%.Третий по популярности – ресурс открытого доступа к художественной классике Project Gutenberg (22%) и, наконец, EBSCO (с Netlibrary) – 20%. Основными критериями для выбора вендора являются совокупность критериев «справедливой цены» (100%), качества ассортимента (99%) и поддержки устройств (98%). К качеству сервиса относится удобство пользования и администрирования платформы (98%), одновременный выход печатных и электронных версий (79%), интерфейс с встроенным собственным дизайном библиотеки (79%), сервисы обучения персонала (76%), перенос MARC-записей вOPAC (Online Public Access Catalog) (66%). Для американских библиотек также важно присутствие на рынке консорциумных предложений, позволяющих оптимизировать затраты на электронные ресурсы. Такими формами закупки пользуются 69% библиотек. На российском рынке, как известно, такая практика не распространена.

При этом библиотеки выделяют на э-книги всё ещё небольшую часть своих средств. Половина библиотек отводят на них не больше 5% бюджета (год назад таких было 64%), лишь 16% выделяют более 10% бюджета. В средних величинах за год доля бюджета удвоилась (с 3,3% до 6,6%). Библиотеки в массовом порядке перераспределяют бюджеты с бумажных книг на электронные (это делают 70% респондентов). В краткосрочной перспективе доля бюджета на цифру для всех типов библиотек будет увеличиваться, выходя за пределы 10%. Получается, что свыше четверти библиотек (26%) расходуют на электронные книги более 30 тыс. долларов. Медианное значение составляет 10 500 долларов, хотя для крупных библиотек эта величина равняется 195 500 долларов, что говорит о большом разбросе в закупочной политике библиотек.

Абсолютные величины свидетельствуют о том, что публичные библиотеки в США только начали осваивать для себя новую цифровую стезю. Деньги они тратят небольшие – 6,6% бюджета, в то время как цифровое книгоиздание в Америке уже сегодня составляет более 25% книжного рынка. Объём доступных книг пока тоже очень невелик – в среднем 10 тыс. наименований, в то время как крупнейшие вендоры предлагают ассортимент свыше 1 млн книг более 1000 издательств (OverDrive).

В то же время очевидно, что американские публичные библиотеки находятся сегодня на совершенно ином этапе движения по цифровой магистрали, чем российские. Американские библиотеки по-настоящему обеспокоены тем, что в новой медийной среде издательства и читатели уже не так заинтересованы в сотрудничестве с библиотеками, они верят в цифровое будущее книг и с энтузиазмом борются за своё будущее. «Электронные книги – это наше настоящее и наше будущее, – убеждена одна из участниц опроса. – Наша библиотека работает очень интенсивно, но статистика обращения к традиционным материалам продолжает падать двузначными цифрами каждый месяц, в то время как обращение к электронным материалам продолжает возрастать». «Электронные книги, – признаётся другая, – привели новое поколение читателей в наши библиотеки. Эта технология открыла широкую дорогу к великому взрыву знания и вдохновения».

Практически в каждой американской библиотеке есть доступ к э-книгам, обсуждаются вопросы работы с ридерами и форматами, выбора платформ и коллекций, происходит перераспределение бюджетов. В России же дискуссии пока заполнены пустопорожними разговорами о том, есть ли у традиционной книги будущее или нет, как будто кто-то собирается её «закрыть». А в практическое решение вопросов, освещённых выше, включены от силы десяток библиотек-лидеров национального масштаба.

Разница в подходах ужасающа. Библиотеки США нацелены на удовлетворение информационных потребностей граждан в интересах экономики США, а наши библиотеки маются правовой немочью только потому, что удовлетворение информационных потребностей наших граждан в интересах нашей экономики может помешать интересам правообладателей (из США, которые активно готовятся к выходу на наш рынок е-книг, в первую очередь)


Теги: , , , , , , , , , , , , , , , ,
Рубрика: Авторское право, Агрегация и реферирование материалов, Новости, Обзоры, Рынок чтения, Сопутствующие технологии, Цифровой контент, Цифровой контент. е-книги, е-абонемент (e-lending), е-книга и ридер в библиотеке, исследования, каталогизация печатных и электронных документов

Комментариев нет

Приятная новость из Португалии

Опубликовано 1 октября 2012

PiratMedia сообщила, что (Португалия признает легальным копирование файлов в личных целях.). Процитирую целиком:

Давно мы не слышали хороших новостей, когда речь заходила о копировании и обмене файлами в сети. Эта статья не из их числа.

ACAPOR – антипиратская организация, спонсируемая организациями из сферы развлечений, отправила в 2011 году на имя генерального прокурора более 2000 IP адресов предполагаемых пиратов, с надеждой, то они будут привлечены к ответственности. Но все пошло не так, как они ожидали…

Генеральный прокурор отказался преследовать их, заявив, что копирование и обмен файлами в личных целях совершенно законен. Кроме того, IP адресов не достаточно, чтобы привлекать за пиратство.

Но давайте вернемся в 2011 год, когда ACAPOR передавала IP адреса и её члены носили футболки с надписью: «Пиратство незаконно».

- «Мы делаем все возможное, чтобы предупредить правительство о серьезной ситуации в развлекательной индустрии».

Группа также решила, что «1000 жалоб в месяц должно быть достаточно, чтобы правоохранительная система отреагировала».

Их надежды, однако, были разрушены, когда Департамент юстиции рассмотрел жалобы и решил никого не привлекать к ответственности.

Прокурор отметил, что «с юридической точки зрения он не видит состава преступления в том, что люди обмениваются уже закаченными в сеть файлами. Право человека на образование, свободу выражения мнения и культуру должно быть первоочередным, пока дело не касается нарушения авторских прав в коммерческих целях».

Нуну Перейра – глава ACAPOR – не был доволен решением и сказал: «Лично я считаю, что прокуроры адаптировали закон под свои интересы и не в их интересах писать 2000 писем, беседовать с 2000 человек и проводить 2000 расследований».

Будем надеяться, что это создаст прецедент и послужит примером для таких стран, как США, Великобритания или Германия, где массовые иски по поводу нарушения авторских прав в порядке вещей.

Оригинал для перевода был автором публикации взят с www.p2pon.com

Самая важная, на мой взгляд, тут фраза (цитирую ещё раз):

Право человека на образование, свободу выражения мнения и культуру должно быть первоочередным, пока дело не касается нарушения авторских прав в коммерческих целях

Очень, на мой взгляд, правильный подход у правоохранителей Португалии (видимо, им, в Португалии «шибко умные» всё ещё нужны…). Не вполне, правда, ясно где проходит граница между коммерческими и некоммерческими целями, но здорово


Теги: , , , , , ,
Рубрика: Авторское право, Новости, Рынок чтения, Цифровой контент

Комментариев нет

Ридеры в школе

Опубликовано 12 сентября 2012

КАК ОБЫЧНО, БЕЗ ПРЯМОЙ ССЫЛКИ НА ПЕРВОИСТОЧНИК Pro-books (Букридеры вместо учебников: итоги эксперимента) так описал результаты эксперимента (цитирую целиком):

Подведены итоги эксперимента по внедрению в школы е-учебников. Плюсами букридеров называют удобство в использовании и переноске, минусами — стоимость и недостаточное количество мультимедийного образовательного контента.

Федеральный институт развития образования (ФИРО), находящийся в ведении Минобрнауки, подготовил итоговый отчет об экспериментальном использовании электронных учебников в 2011-2012 учебном году. Эксперимент проходил в 38 школах из 9 регионов РФ. Для участия выбрали 503 педагога и 3500 учеников 6-7 классов.

За счет средств региональных бюджетов были закуплены разноплановые электронные устройства. Класс ридеров с технологией e-ink представляли PocketBook Pro 9XX в количестве 1137 штук и Plastic Logic 100 — 894 штуки; сегмент ридеров с цветными электронными чернилами представлял Ectaco JetBook Color — 166 шт.; также школьникам предложили поучиться с помощью недорогих нетбуков Intel Classmate PC — 247 шт. и Asus Eee PC 1015PW — 35 шт. Были куплены и 60 гибридов ридера и планшета — двухэкранных enTourage eDGe.

Самым ненадежным в руках учащихся оказался печально известный Plastic Logic 100, который в начале эксперимента был фаворитом: его активно продвигал глава госкорпорации «Роснано» Анатолий Чубайс, но впоследствии планы развития компании в России были отложены на неопределенный срок, и проект был заморожен. Во время образовательного эксперимента «планшет Чубайса» ломался гораздо чаще, чем устройства других производителей — в 7,83% случаев. На втором месте оказался Ectaco JetBook Color с 4,22% поломок. Третьим по выходу из строя стал PocketBook Pro 9XX, но с большим отрывом от антилидеров – всего 0,26% поломок. Остальные устройства не ломались вообще.

Педагоги и школьники отметили, что нетбуки и планшеты более функциональны для учебного процесса, но букридеры на основе электронных чернил обгоняют их по времени использования без подзарядки и высокой безопасности для глаз.

После опроса 819 родителей школьников, участвовавших в эксперименте, 80% согласились, что электронные учебники очень удобны в переноске и хранении. При этом 70% родителей не готовы платить за электронный учебник самостоятельно, считая, что его должно предоставлять государство.

Остро стоит проблема нехватки контента — простая оцифровка бумажных учебников не способна использовать мультимедийные возможности, предоставляемые е-книгами. Об этом на пресс-конференции, посвященной финалу эксперимента, высказалась Светлана Авдеева, руководитель Центра образовательных информтехнологий, ресурсов и сетей ФИРО, замдиректора Нацфонда подготовки кадров: «Основная роль в разработке электронных учебников отводится издательствам, потому что они владеют имущественными правами на бумажные учебники. Важен вопрос единых требований к мультимедийным изданиям. Нормативное регулирование должно производиться федеральными органами образования: с точки зрения методологии и содержания электронные учебники должны проходить такие же экспертизы, как и обычные».

ФИРО продолжит работы по внедрению электронных учебников в российские школы, сообщил руководитель пилотного проекта Виктор Тармин. Институтом подготовлены рекомендации по совершенствованию школьных ридеров для производителей технических средств и образовательного контента, налаживанию дистрибуции. Среди предложений ФИРО также присутствует идея создания федерального переченя электронных учебников, которые будут проходить регулярную техническую и содержательную экспертизу. В качестве примера возможной модели дистрибуции образовательного контента приводит магазин iTunes компании Apple.

Интересные ссылки на предыдущие публикации:

Нашёлся сайт (ФИРО) на котором я подобного отчёта найти не сумел. Однако, имеется раздел сайта, посвящённый проекту (Апробация электронных учебников), который я процитирую целиком:

Общая информация о проекте

«Апробация различных типов интерактивных мультимедийных электронных учебников (ИМЭУ) в общеобразовательных учреждениях ряда субъектов Российской Федерации» является составной частью проекта «Развитие электронных образовательных интернет-ресурсов нового поколения, включая культурно-познавательные сервисы, а также систем дистанционного общего и профессионального обучения (e-learning)» (распоряжение Правительства Российской Федерации от 11 января 2011 г. № 13-р).
Основными задачами апробации являются:
1) определить учебно-методические, дидактические и иные пути и преимущества использования ИМЭУ в учебном процессе;
2) изучить нормативно-правовые аспекты внедрения ИМЭУ;
3) провести анализ соответствия различных типов ИМЭУ гигиеническим требованиям безопасности для здоровья школьников;
4) провести анализ педагогических и социально-экономических особенностей и эффектов внедрения ИМЭУ в сравнении с классическими школьными учебниками.
Целевые группы реализуемого проекта — учащиеся и их родители, педагоги, руководители органов управления образованием и образовательных учреждений, производители мобильных электронных устройств, издатели учебной литературы.
Основные участники проекта и их функции в обеспечении его реализации:
Министерство образования и науки Российской Федерации — общая координация работ, контроль за реализацией проекта;
ФГАУ «ФИРО» — организационно-методическая и консультационная поддержка всех участников проекта;
Компании-производители мобильных устройств (Роснано, Ectaco, Intel, PocketBook) — поставка устройств, установка на них образовательного контента, техническая поддержка участников апробации;
Издатели («Просвещение», «Дрофа») — передача образовательного контента производителям устройств и участие в его адаптации для использования в электронном виде на устройствах разных видов;
Субъекты РФ (Москва, Санкт-Петербург, Калининградская область, Самарская область, Кемеровская область, Республика Татарстан) — определение школ-участников апробации, закупка электронных устройств,  закрепление методистов, текущее администрирование процесса апробации.
Школы — апробация электронных учебников  в основной школе (6 и 7 классы).
Контакты службы комплексной поддержки проекта
Тел.  +7 (499) 152-7191, +7 (499) 152-5626, +7 (495) 730-52-59, доб. 221, 222, 226
Сайт ФИРО: www.firo.ru
e-mail: e-book@firo.ru
skype: e-book.firo.ru
Сайт общественного обсуждения результатов проекта «Апробация различных типов интерактивных мультимедийных электронных учебников (ИМЭУ) в общеобразовательных учреждениях ряда субъектов РФ»
Сайт «Апробация различных типов интерактивных мультимедийных электронных учебников (ИМЭУ) в общеобразовательных учреждениях ряда субъектов Р Ф». Мониторинг выполнения проекта – тут очень подробные данные. Рекомендую

Основные события
Мобильные устройства используемые в проекте
Образовательные учреждения участвующие в проекте
Электронные учебники используемые в проекте
«Апробация различных типов интерактивных мультимедийных электронных учебников (ИМЭУ) в общеобразовательных учреждениях ряда субъектов Российской Федерации»

Материалы, несомненно, интересные. Надо будет их собрать, перекачать в PDF и выставить в доступ через блог


Теги: , , , , , , ,
Рубрика: Новости, Обзоры, Проекты, Специализированные устройства для чтения е-книг, Устройства приспособленные для чтения е-книг, Цифровой контент, Цифровой контент. е-книги, е-книга и ридер в библиотеке

2 комментария

А нужен ли России доступ к научной и образовательной информации

Опубликовано 6 сентября 2012

В дополнение к моему посту от 05 сентября 2012 (Открытым письмом как серпом…) о попытке воспрепятствовать публичным библиотекам в возможности обеспечить гражданам доступ к образовательной и научной книге (путём свободной оцифровки). Вместо этого предлагается оцифровать книги, которые 20 и более лет не переиздавались

Возник у меня вопрос, а нужно ли государству, чтобы у граждан был доступ к образовательной и научной информации? Грешным делом была мыслишка. что речь «всего лишь» идёт о ликвидации публичных библиотек (за «ненадобностью») и об организации доступа через библиотеки ВУЗов…

Однако, статья, которую опубликовали Известия (Российских ученых лишат зарубежных источников информации) заставляет думать, что государсту вообще не нужны «шибко умные. Очень хотелось бы верить, что речь идёт об очередном информационном «вбросе», но (полноты ради) процитирую материал целиком:

В случае прекращения госфинансирования доступа к иностранной научной литературе лишатся 340 вузов

Российских ученых лишат зарубежных источников информации

Действие государственного контракта на предоставление российским вузам и НИИ доступа к зарубежным электронным научным архивам и электронным источникам текущей научной информации истекает в мае 2013 года, сообщил «Известиям» исполнительный директор Национального электронно-информационного консорциума (НЭИКОН) Александр Кузнецов. НЭИКОН с 2005 года является исполнителем подобных контрактов, заключаемых с Минобрнауки. Истекающий следующей весной контракт был заключен летом 2011 года, в его рамках предоставляется государственное финансирование в размере 990 млн рублей для организации доступа российских высших учебных и научных учреждений к зарубежным научным источникам в электронной форме.

На сегодня Минобрнауки не приняло решения о заключении нового контракта взамен истекающего. Поэтому, по словам Кузнецова, если даже завтра такое решение будет принято, подписать новый контракт удастся не ранее октября-ноября следующего года. Тем временем доступ к большинству источников текущей информации для российских пользователей, скорее всего, прекратится одновременно с истечением оплаченного срока доступа, то есть в мае. Возобновится ли он вообще, на данный момент неясно.

Прекращение оплаты не скажется на доступе к архивным материалам — он останется открытым. Сейчас представители вузов и НИИ обращаются к интернет-архивам восьми научных издательств, среди которых Cambridge University, Oxford University Press, Science, Nature и другие. Доступ оплачивается государством в рамках действующего контракта, по завершении контракта доступ к зарубежным серверам с архивами обойдется каждому пользователю в €500 ежегодно. Но к будущему маю НЭИКОН рассчитывает ввести в строй российский портал, через который можно будет просматривать эти же архивы восьми издательств за период с 1869 по 1996 год. В этом случае доступ для российских пользователей будет бесплатным, поскольку НЭИКОН обязан сделать это по контракту с министерством. Сами архивы для размещения на российском сервере уже приобретены — на это НЭИКОН потратил около 740 млн рублей контрактных денег.

С доступом к текущей научной информации все обстоит сложнее. Сейчас за счет государства такой доступ имеют около 340 учебных и научных учреждений. После истечения срока оплаты доступа в мае большинство источников прекратит обслуживание российских пользователей. Теоретически НЭИКОН может договориться о продолжении обслуживания с условием оплатить его после поступления денег или заплатить из собственных средств. Однако для этого требуется понимание, сколько продлится перерыв в госфинансировании, с чем на данный момент ясности нет.

Если госфинансирование не возобновится, то научное любопытство придется удовлетворять за собственный счет. По оценке Кузнецова, крупным вузам доступ к самому дорогому из 15 источников, входящих сейчас в финансируемый государством пакет, обойдется до 450 тыс. рублей в год, менее крупным организациям — до 300 тыс. рублей. Дешевле всех будут платить НИИ — до 150 тыс. рублей в год. Весь же пакет будет стоить большому вузу около 3,5 млн рублей ежегодно, а НИИ – 1,2 млн рублей. Эта плата не выглядит запредельно большой, но, как показывает опыт НЭИКОНа, собственные деньги за доступ к зарубежным источникам информации готовы платить только около 20% от нынешнего числа пользователей, то есть около 70 организаций. На фоне 700–800 российских вузов и НИИ, более или менее регулярно использующих такой доступ, это очевидно мало.

Ректор МГТУ имени Баумана Анатолий Александров заявил «Известиям», что программа государственного финансирования доступа к зарубежным научным источникам очень важна и если она прекратится, «мы много потеряем». Сейчас, в связи с процессами интернационализации образования и науки, российским ученым необходимо быть готовыми к работе в соответствии с международными стандартами, считает Александров. На сегодня же низкий уровень цитируемости российских научных работ за рубежом обусловлен зачастую недостаточным знакомством авторов с иностранной научной литературой и принятыми в ней подходами к работе с материалом.

Хотя МГТУ платит за доступ к зарубежным источникам и собственные деньги, прекращение госфинансирования приведет к серьезной дополнительной нагрузке на его бюджет, и объем доступа придется сокращать. Для менее крупных учебных заведений, которые не имеют таких возможностей для зарабатывания денег научной и учебной работой, необходимость самим платить за зарубежную научную информацию станет еще большей проблемой. «Программа государственного финансирования доступа к зарубежным источникам научной информации многое дала российским вузам и НИИ, и мы двумя руками за ее продолжение», — сказал ректор МГТУ.

В комменте есть уточнение: 9цитирую):

Уважаемые коллеги, я, как один из отвечавших корреспонденту на вопросы, хочу внести правку по суммам: 450 тысяч рублей – стоимость самого дорогого из пятнадцати ресурсов для крупного университета (для среднего – 300 тысяч, для НИИ – 150). А весь пакет стоит для крупного университета около 3,5 млн. рублей, для НИИ – 1,2 млн. рублей.

Александр Кузнецов,

Будем посмотреть…


Теги: , , , , , , ,
Рубрика: Новости, Оцифровка, Проекты, Публикации, Рынок чтения, Сопутствующие технологии, Форматы и их конверсия, Ценообразование, Цифровой контент, Цифровой контент. е-газеты и е-журналы, Цифровой контент. е-книги, е-книга и ридер в библиотеке, сервисы

Комментариев нет

10-я юбилейная

Опубликовано 25 июня 2012

X международная научно-практическая конференция и выставка «Корпоративные библиотечные системы: технологии и инновации» началась сегодня, 25 июня, в Санкт-Петербурге. Пленарное заседание  и секция шли по программе. Едиственное отклонение – не смогла приехать Манилова Татьяна Львовна от министерства Культуры. Всё остальнон соответствовало программе. думаю, что и второй день пройдёт по программе.

Обещают на сайте Арбикон опубликовать доклады и презетации. Что-то есть на диске, который получил в пакете участника (на планшете у меня прочитать не удастся).

Побывал на экскурсии в библиотеке Политехнического университетеа. Университет (тогда – институт) появлся по задумке Витте. Интересный тогда у России министр финансов был. Твёрдо помнил, что главные беды в России – дураки и дороги. Вот цитата из биографии:

Вскоре после назначения поднял вопрос о форсировании строительства Транссибирской магистрали (в тот момент темпы строительства были таковы, что оно могло растянуться на многие десятки лет). С.Витте считал быстрое проведение магистрали настолько важным, что даже допускал возможность финансирования строительства за счёт денежной эмиссии. На такую меру министр всё-таки не пошёл, но сооружение Транссиба было резко ускорено.

Проводил независимую кадровую политику, издал циркуляр о привлечении на службу лиц с высшим образованием.

Много внимания уделял созданию образовательной системы, готовившей кадры для промышленности, в частности, открытию новых «коммерческих» учебных заведений.

Вот и Политех он задумал как альтернативу классическому (университетскому) образованию для обеспечения экономики инженерами. Институт строили «вокруг библиотеки», которая и сейчас занимает то же помещение (добавили кое-что, но ничего не отняли).

Так что не экономить министр финансов ВЕЛИКОЙ России считал нужным, а вкладывать в инфраструктуру (транспорт и науку с образованием). Может потому и была Россия тогда великой, что управляли ею грамотно…

А теперь, поговорив про дела наши скорбные (как ещё назвать ситуацию, при которой президент РБА Владимир Руфинович Фирсов в своём докладе с гордостью рассказывает, что абонемент е-книг библиотекам, конечно, не разрешат, но оцифровку книг научной и образовательной тематики и предоставление её в режиме ЧЗ разрешат, правда не тем – ВУЗовским – библиотекам, где она нужна более всего, а публичным библиотекам разрешат, если поправки в копирайтный раздел ГК-IV примут осенью 2012) поедем смотреть как обстоят дела в цивилизованной Эстонии, которая (как и Финляндия) раньше была частью той России, которой эффективно управлял Витте. А нынче стала частью Евросоюза и членом ВТО, что никак не помешало Эстонии (и Финляндии) принять все оговорки в копирайтное законодательство, которые позволяют организовать эффективное  обслуживание пользователей библиотеки с использованием современных технологий, в т.ч. с использованием е-книг…

Послушал на пленарном заседании доклады о том, что «варится» на кухне мировой библиографии и понял, что ждёт нас всех жуткий кошмар. Предстоит конверсия библиографии не из формата в формат, а из концепции в концепцию. И, для начала, придётся узаконить свободые лицензии, поскольку без них (даже если российские правообладатели их боятся «как чёрт ладана») нельзя организовать семантическую сеть (надо, чтобы данными, которые подготовил кто-то, могли свободно пользоваться все, предоставляя аналогичное право использования своих данных). Фактически сейчас закладываются библиографические основы того, что начал создавать Поль Отле́ (создатель идеи семантической сети информации с централизованным доступом по схеме «всё спроси в одном месте). Нынче это называется Web 3.0 (семантический Web) и именно с ним связывается «светлое будущее» библиографов, как специалистов по поиску, оценке, отбору и структурированию информации. Поезд уже «тронулся»… Успеют ли российские библиотеки вскочить на подножку «уходящего поезда» определит вопрос останется ли Россия как элемент интеллектуального мироздания или навеки переместится в сырьевой «закуток» (где «опоздавшие» библиотеки ликвидируют за ненадобностью вместе с ненужными для «сырьевого закутка» писателями…)

В Эстонии будем по 30 июня. Будет возможность, расскажу «по ходу». 01 июля уже должен вернуться в Москву


Теги: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,
Рубрика: Web.0 (пользовательский контент), Авторское право, История, Новости, Оцифровка, Проекты, Рынок чтения, Цифровой контент, Цифровой контент. е-книги, е-книга и ридер в библиотеке

Один комментарий

Ещё одно интервью про е-книги

Опубликовано 22 июня 2012

Первое – см. пост от 21 июня 2012 (Евгений Милица, ген. дир. PocketBook Rus: Интервью). Второе - Мария Шилова, представитель компании МакЦентр , официального дилера ONYX BOOX в России, дала интервью ON NO TV. (ONYX на ON NO TV. Электронные книги – будущее за ними):

Надо отметить, что это скорее первое знакомство с предметом и предъявление нескольких моделей. Вопросы отрасли не рассматриваются вовсе


Теги: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,
Рубрика: e-Paper, Исследования рынка, Мероприятия, Новости, Публикации, Сопутствующие технологии, Специализированные устройства для чтения е-книг, Специализированные устройства для чтения е-книг. Разработка, Цифровой контент, Цифровой контент. е-книги, дисплей

Комментариев нет

еkniga rss

Ежедневник

Март 2020
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Фев    
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031  

Архив

Рубрикатор

free counters
 
 

Рейтинг блогов

Рейтинг блогов