Букла – это круто
Опубликовано 11 июля 2011
В дополнение к моему посту от 01 ноября 2010 года (Интерактивная БУКЛА) о появлении класса улучшенных книг для малышей. Тогда это были (ЧудоРепка и КуРяба.)
Теперь появился и (Теремок). В отличие от предыдущих эта книга работает только на iPad (на iPhone/iPodTouch они не пойдут). Воспользуюсь описанием от Deepapple (Наши в App Store: Теремок — очередная «букла» из серии интерактивных детских книжек):
Articul Media сообщили о выпуске очередной «буклы» — интерактивной детской книжки для планшетников iPad. Ею стала русская народная сказка «Теремок».
Для начала общая вводная для всех книг — в терминологии разработчиков они называются «буклами». Они изначально используют векторную графику и отлично смотрятся на экранах планшетников iPad. Книжки поддерживают многозадачность iOS, запоминают текущее место чтения, позволяют листать книгу в обоих направлениях. Отметим также несколько режимов чтения. С литературной стороны нельзя не отметить авторские стихи и иллюстрации, профессиональную озвучку.
Что касается «Теремка», то помимо самой книжки в комплекте с приложением идут две игрушки: «Кто Где» — это игра в прятки, в которой вашему ребенку придется искать спрятавшихся зверей. А вот вторая — «Теремстрой» — предназначена уже для прохождения вместе с родителями. Имея на руках чертеж дома, постройте точно такой же, используя для этого предоставленные материалы. И это не так просто, как может показаться.
Как это читают реальные дети – см. в ролике:
Комментарии к записи Букла – это круто отключены
И в США 10% провал продаж печатных книг
Опубликовано 11 июля 2011
Publishers Weekly (Print Units Drop 10% In First Half of 2011: Adult fiction, mass market paperback hardest hit: By Jim Milliot) сообщил об ожидаемом провале продаж печатных книг в США.
Результаты сведены в таблицу:
Pro-books (На 10,2% меньше печатных книг продано в США по итогам полугода) сделал перевод/пересказ этого материала (копирую целиком):
На американском рынке зафиксировано существенное снижение объема продаж бумажной книжной продукции в количественном отношении за шесть месяцев, что, впрочем, было предсказуемо.
Как сообщает журнал Publishers Weekly, сервис Nielsen BookScan раскрыл некоторые данные о том, как изменилось число экземпляров бумажных книг, проданных в США на протяжении шести месяцев до 3 июля, по сравнению с аналогичным периодом прошлого года. Продажи в количественном отношении снизились на 10,2% и составили 307,1 миллиона экземпляров. Для участников отрасли спад не стал новостью, учитывая, что Ассоциация американских издателей в первом квартале фиксировала нестабильность рынка печатных изданий и связывала текущую ситуацию, в числе прочего, с расширением сегмента изданий в цифровом формате и банкротством сети Borders.
В наибольшей степени снижение продаж затронуло сегмент художественной литературы для взрослой аудитории – за полгода продано на 26,7% меньше экземпляров печатных книг. Тенденция уже очевидна, причем, согласно исследованию, проведенному сервисом Bowker, по итогам всего прошлого года 61% продаж электронных книг в количественном отношении и 51% – в стоимостном – приходились на худлит. В сегменте литературы нон-фикшн для взрослой аудитории спад несоизмеримо меньше – всего на 2,7%. В вышеупомянутом исследовании утверждалось, что нехудожественной литературе в цифровом формате по итогам 2010 года досталось 10% от продаж всего сегмента в количественном отношении и 14% – в стоимостном. Что касается изданий для детской и подростковой аудитории, то книг в жанре художественной литературы было продано на 7,4% меньше, в жанре нехудожественной – на 6,7%.
Что касается различных форматов, то тут в целом подтверждаются тенденции, обнаружившиеся в отчетах Ассоциации американских издателей. Книги в мягкой обложке для массового рынка потеряли по итогам полугодия 26,6%, в твердой обложке – 9,5%, в мягкой обложке – 6,8%.
Неприлично, конечно, злорадствовать, по поводу того, что и “и у них” падает рынок, но теперь особенно хочется понять насколько “у них” падение продаж печатных книг скомпенсировано ростом продаж е-книг
Комментарии к записи И в США 10% провал продаж печатных книг отключены
Облачный ридер в библиотеке
Опубликовано 11 июля 2011
Есть такая фирма, 3M (раньше она баловалась магнитными носителями информации для компьютеров, а теперь засветилась инвестициями в ридеры, например в немецкую фирму (German ebook device company txtr) и вот теперь она начала пилотную программу в Minneapolis. Тамошняя библиотека (St. Paul libraries) готовится тестировать созданную 3M новую систему абонемента е-книг (ebook library lending service) на базе облачных технологий с использованием подключённых к “облакам” инфокиосков (cloud-connected kiosks) и отдельные ридеры, которые пользователи, не имеющие таковых, могут ОПРОБОВАТЬ.
С помощь. таких информационных киосковТак можно организовывать доступ к информации с жёсткими копирайтными ограничениями (в т.ч. без право на “вынос за пределы библиотеки”)
Подробности и скриншоты в материале TwinCities (3M branches out with e-readers for St. Paul public libraries)
Комментарии к записи Облачный ридер в библиотеке отключены
Сам не умеешь – переложи на государство
Опубликовано 9 июля 2011
Взгляд («Нужна государственная пропаганда чтения») сообщил, что сокращение продаж книг в 2010 году дошло наконец до осознания печатных издателей как катастрофа с далеко идущими последствиями. И вывод очевиден: раз производители и распространители печатных книг САМИ не способны справиться, то пусть это ЗА НИХ сделает государство (цитирую):
ВЗГЛЯД: Но статистика постоянно сообщает нам, что количество читающих людей в стране сокращается, интерес к книгам сходит на нет. Насколько в действительности серьезны основания для неутешительных выводов? И если ситуация в самом деле плоха, то как, по-вашему, можно было бы попытаться ее исправить?
А.К.: Количество читающих в России действительно сокращается, и причин здесь много: и макроэкономическая ситуация в стране, и развитие других медиа (интернет, кино, развлекательные ресурсы), и демографический фактор, и ценовая политика издающих и распространяющих книги структур.
На мой взгляд, необходимо скорейшее вмешательство государства, которое могло бы значительно улучшить, во-первых, отраслевую ситуацию посредством различных налоговых и финансовых механизмов, а во-вторых, сделать пропаганду чтения общегосударственным делом и задачей. Ибо без поддержки, так сказать, по всем «фронтам» мы рискуем получить в недалеком будущем весьма плачевную ситуацию не только с книгопроизводством, но и с книгопотреблением.
Столько пытаться задействовать государство для подавления идеи цифровой книги (в США рост продаж е-книги обгоняет падение продаж печатной книги, а у нас объём продаж е-книги меньше 0,1% продаж книг и падение печатных книг на 8-12% никак не может быть скомпенсировано продажами е-книг), для придания библиотекам статуса пособников пиратов… И что теперь?… Понятно, что про е-книги в продаже и в библиотеке никто говорить не собирается. Есть желание попытаться полицейскими мерами подавить книгу цифровую и методами государственной агитации добровольно-принудительно обеспечить потребление печатной книги.
Интересно, на сколько процентов ещё должны упасть продажи печатной книги, чтобы е-книга и её продвижение “в массы” стало делом государственным?
Идеи Столлмана в жизнь!
Опубликовано 8 июля 2011
Первоисточник (The Danger of E-Books) и перевод/пересказ от ЛОР (Ричард Столлман предупреждает об опасности для пользователей электронных книг: Ричард Мэттью Столлман, президент Free Software Foundation, опубликовал эссе The Danger of E-Books, в котором он призывает обратить внимание на опасные ограничения свободы, которые накладывают на пользователей некоторые производители электронных книг.). О полемике и мнении The-ebook в моём посте от 02 июля 2011 (Свобода выбора не есть халява)
Комментарии к записи Идеи Столлмана в жизнь! отключены
е-учебники в Южной корее с 2015 года
Опубликовано 4 июля 2011
infox (Южная Корея переходит на цифровые учебники) сообщил, что появилось ГОСУДАРСТВО, решившее перевести не столько школу на е-учебники, сколько перевести школу на цифровое обучение и облачные технологии взаимодействия учащихся, их родителей и учебных заведений (цитирую целиком):
Правительство Южной Кореи запланировало потратить более $2 млрд на разработку, закупку и внедрение «цифровых учебников» для системы образования. К 2015 году эти электронные устройства полностью заменят в школах привычные бумажные книги.
Попытки заменить учебники электронными книгами были и раньше. Можно вспомнить хотя бы аналогичную инициативу бывшего губернатора Калифорнии Арнольда Шварценеггера. Однако впервые проект перехода на электронные носители информации затрагивает всю систему образования целой страны. И вполне закономерно, что этой страной оказалась лидирующая по темпам развития интернета Южная Корея.
Предположительно, это будут устройства в форм-факторе планшетного компьютера, подключенные к облачной системе хранения мультимедийного обучающего контента. Отсутствие необходимости хранения контента непосредственно в памяти устройства приведет к удешевлению его конечной стоимости. Все учебные материалы, мультимедийные программы обучения, пособия и тесты будут загружаться на устройства по широкополосному каналу связи. Напомним, что еще в 2009 году Южная Корея вышла в мировые лидеры по качеству доступа в интернет, Россия же заняла тогда только 18-е место.
Школьные планшеты будут функционировать в составе общей сети — таким образом, откроется возможность дистанционного обучения для тех учеников, которые по разным причинам не могут присутствовать на занятиях в классе. Конечно, с помощью электронного устройства не получится пробежать стометровку на физкультуре, но сдать тест по математике или литературе можно будет вместе со всем классом.
________________________
Авторы учебных пособий, надо понимать, получат гонорар за их создание, а вот по обеспечению школ печатными копиями учебников, похоже, “в пролёте”.
В России государственный заказ на печатные копии для школ настолько выгоден, что издатели и логистическая инфраструктура будут вести борьбу против “цифры” в школах будет идти ещё долго и упорно
И никакие заявления министра Щёголева (Глава Минкомсвязи Игорь Щеголев говорит, что перед его ведомством стоит задача вывести Россию на первое место в мире по проникновению интернета.) не помешают “радетелям” собственных доходов от печатных копий учебных пособий заботиться о своём кошельке. а не о государственном интересе (рынок, однако…)
______________________
Есть очень похожий материал от Компьютерра
Зачем нужны библиотекари
Опубликовано 3 июля 2011
Где-то прочитал, что объём генерируемой информации растёт экспоненциально и подчиняется закону “типа закона Мура” с периодом удвоения 7-8 лет (память и быстродействие компьютеров удваиваются каждые 2-3 года, что обеспечивает некий запас производительности для манипулирования этой информацией).
И что сие означает с точки зрения “человека с улицы”? А означает сие, что потребность в специалистах по поиску, анализу, оценке и отбору информации как минимум не убывает. И вопрос состоит в том, станут ли этими специалистами библиотекари (которых именно этому учили “надлежащим образом”) или ими станут коммерсанты, которые ничего толком не умеют, кроме того, что умеют “подать себя” (это, как раз, то, чего библиотекари не умеют)?
_________________________
А “до кучи” материал от CyberSecurity (В 2011 году общество произведет 1,8 зеттабайт цифровой информации 18:34 28.06.2011), который (как мне кажется) подтверждает моё мнение (цитирую целиком):
Согласно данным совместного исследования компаний IDC и EMC, в 2011 году будет произведено и сохранено более 1,8 зеттабайт информации по всему миру. 1,8 зеттабайт – это 1,8 трлн гигабайт данных. Полученный гигантский массив информации компании именуют “цифровой вселенной” и по их данным этот массив в 2011 году вырастет по всем основным направлениям – бизнес-данные, мультимедиа, пользовательские данные и прочая информация.
В отчете компаний говорится, что современное общество с каждым годом генерирует все больше информации, но с другой стороны производимая информация открывает возможности по уникальной детализации.
“В течение следующей декады количество работающих серверов по всему миру возрастет десятикратно. Количество управляемой информации, размещаемой в датацентрах по всему миру – 50-кратно, количество индивидуальных файлов на серверах и компьютерах возрастет по меньшей мере в 75 раз. В то же время, количество ИТ-профессионалов, управляющих данными информационными потоками, увеличится лишь в 1,5 раза”, говорят в IDC.
Аналитики говорят, что на фоне растущих информационных потребностей продолжит увеличиваться и количество датацентров, специализирующихся на создании виртуализованных и облачных сред.
Одним из трендов 2011 года аналитики называют появление “больших данных” – информационных массивов, работающих в интересах одного клиента, но измеряющихся десятками или сотнями терабайт.
______________________
Под ДЕКАДОЙ, насколько я понял, понимается десятилетие
Комментарии к записи Зачем нужны библиотекари отключены
Свобода выбора не есть халява
Опубликовано 2 июля 2011
The-ebook (Трудности перевода…) порадовал очередной порцией философии на тему е-книг. Полемизируя со Столманом (в оригинале помещен только скриншот без явной ссылки на первоисточник) на очевидную тему о том, что свобода – это свобода выбора (в т.ч. свобода честно оплатить то, что автор готов предложить только на коммерческой основе), а не халява, автор дал некоторые определения. Например (цитирую):
Электронные книги [e-book] это комплекс, состоящий из нескольких важных компонентов:
- Устройство – неважно какое, главное, чтобы на нем можно было читать. Это может быть специализированное устройство, а может быть смартфон, планшет или что угодно. Удобство от самого процесса чтения определяет пользователь лично для себя. По своим собственным возможностям и образу жизни. Основная задача создать читателю возможность выбора, а не ограничивать его на конкретном устройстве. Именно в этом свобода.
- Контент – это не электронный файл. Даже не информация. Это смысл. Такая грань, которую понять изначально сложно. Пакет молока в руках можно почувствовать и определить стоимость, а вот смысл как дух, который оценке не поддается. Стоимость определяет владелец прав на этот труд и не обязательно автор. Информация действительно свободна, она везде и во всем. Чтобы она стала деньгами, ее нужно осмыслить и преподнести в виде какого-то товара. И действительно, книга может быть таковым носителем. Здесь главное не путать свободу, которая есть выбор, с книгой, которая есть дело (бизнес). Если это равноценно, то, скорее всего, перед нами человек, который обработал информацию и сложил ее в результат труда. Читай правильно – смог продать накопленный информационный опыт в виде товара. Ну и так далее, ибо ценности только формируются. Свобода информации в первую очередь нужна для свободного общества, личности и его отношений с государством.
- Интернет – важная современная составляющая, без которой скорость распространения контента становится на уровне скорости повозки с лошадкой. Мы уже отвыкли от таких скоростей. Хотя жизнь без Интернета возможна, но не современна. Вряд ли эти строки может прочитать человек, который не пользуется Интернет.
Я бы, конечно, говорил не об Интернет, а о более широком понятии “Транспорт”. В качестве такового вовсе не обязательно должен выступать именно Интернет. Физический магазин, где е-книгу (полученную в составе коллекции от поставщика на компакт-диске) “закачают” на устройство через “шнурок” – один из вариантов такого транспорта
Понравились мне попытки, по сути, проработать возможные варианты бизнес-плана по получению дохода от e-book (кто-то назвал такой процесс “оебучивание”)
Как всякую философию текст нужно читать самому и обдумывать самому, что и рискну рекомендовать. Думаю, что тема заинтересует не только меня и, как всегда, будут интересные комментарии
Чтение “за бугром”
Опубликовано 1 июля 2011
В дополнение к моему посту от 30 июня 2011 (ВЦИОМ о чтении) так и хочется процитировать материалы о том, что “за бугром” с чтением тоже проблемы
(postlibperm) порадовал материалами (ссылки даю на первоисточники):
- (5.06.2011: В Великобритании растет поколение людей, не умеющих читать):
В Великобритании был проведен опрос, результаты которого потрясли даже самих экспертов. Было проанкетировано 18 000 ребят от 11 до 13 лет. Выяснилось, что у 25-30 % детей дома вообще нет книжек.
Специалисты признают, что в стране происходит настоящая катастрофа с грамотностью населения. Отсутствие книг в домах и тотальное падение грамотности взаимосвязаны. Опрос продемонстрировал также, что не читающие ребята отстают в школе, причем возможность приохотить их к чтению книг весьма призрачна.
Проблема состоит не в том, что сама идея печатного издания устарела, ведь дети, в домах которых нет книжек, реже других ищут информацию в Глобальной паутине и отправляют послания по электронной почте, не состоят в социальных сетях. Их стартовая позиция в нынешнем мире представляется весьма плохой. Огромную роль в приучении к чтению играют окружающие – будь то родители, бабушки, дедушки или другие родственники.
По статистическим данным, примерно четверть всех детей, закончивших начальные классы, не умеют читать. Очень плохо обстоят дела с чтением и у взрослых британцев. Только в английской столице проживает миллион человек, которые читают с большим трудом. 20 % британских школьников имеют когнитивные проблемы, мешающие учебе – например дислексию.
В стране подрастает поколение, на самом деле не умеющее читать – даже простые слова и предложения. Как утверждает социология, повзрослев, такие люди в большинстве своем оказываются безработными, у них не складывается личная жизнь. - (Из-за компьютера дети перестали читать): Специалисты из Университета Готенбурга (Швеция) утверждают, что навыкам чтения у детей могут нанести вред компьютерные игры. К таким выводам ученые пришли после проведения исследования, в котором приняли участие школьники в возрасте 9-10 лет, проживающие в Италии, Швеции, США и Венгрии.
Оказалось, что чаще ухудшения навыком чтения встречаются среди мальчиков, чем среди девочек.
Дело в том, что мальчики, как правило, проводят больше времени за компьютерными играми.
По словам ученых, проводя время у компьютера, дети все больше забывают о книгах.
gigamir.net - (Компьютеры мешают развитию навыков чтения у детей). Похоже, речь идёт об одном и том же исследовании:
Команда ученых из Университета в Швеции в ходе исследования сравнила навыки чтения школьников в возрасте девяти-десяти лет, проживающих в США, Швеции, Италии и Венгрии.
В результате они обнаружили, что с 1991 года средние показатели навыков чтения у детей из США и Швеции снизились, но в тех странах, где дети реже использовали компьютер, как, например, в Италии и Венгрии, эти показатели возросли. По данным статистики, у 9-ти детей из 10-ти, в чьих домах есть компьютер, навыки чтения заметно ухудшаются.
Исследователи также обнаружили, что ухудшение навыков чтения чаще встречается среди мальчиков, чем среди девочек, так как мальчики проводят, как правило, больше времени за компьютерными играми.
Профессор Моника Росен, заявила: “Проводя время у компьютера, люди все больше забывают о книгах. Это является большим минусом в процессе образования. Таким образом, на основе данного исследования, мы отчетливо увидели, что времяпровождения за компьютером в свободное время может препятствовать развитию качественных навыков чтения у детей”
По материалам eurolab.ua
Комментарии к записи Чтение “за бугром” отключены
ВЦИОМ о чтении
Опубликовано 30 июня 2011
ВЦИОМ на основе (выборки мониторинга) провел экспресс-опрос и сообщил о его результатах в (Пресс-выпуск №1780 от 17.06.2011. КНИГИ, КОТОРЫЕ МЫ ЧИТАЕМ… И НЕ ЧИТАЕМ). полного отчёта я не нашёл, но процитирую целиком хотя бы то, что доступно:
Россияне стали реже читать. Зато набирает популярность новый формат чтения – электронные книги.
МОСКВА, 17 июня 2011 г. Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) представляет данные о том, сколько книг в домашней библиотеке среднестатистического россиянина, сколько книг в среднем прочитали наши сограждане за последние месяцы, где берут книги, чтобы почитать, и насколько популярны такие виды книг, как электронные и аудио-, в сравнении с традиционными бумажными.
У большинства россиян в домашней библиотеке – менее 100 книг, причем с каждым годом таких респондентов становится все больше (с 28% в 1990 году до 49% в текущем). Более обширное собрание есть у 31% опрошенных, в том числе, каждый пятый свидетельствует, что дома есть от 100 до 300 книг (19% против 24% в 1991 году), 6% – от 300 до 500, 4% – от 500 до 1000, 2% – свыше 1000 книг. 18% опрошенных признались, что у них дома книг нет.
Библиотекой размером до 100 книг обладают, как правило, респонденты со средним специальным образованием (53%) и селяне (55%). Более обширным собранием обладают высокообразованные (46%), москвичи и петербуржцы (60%).
В 1992 году среднестатистический» россиянин за три месяца прочитывал около 5 книг (5,14), сейчас этот показатель изменился (3,94). Наиболее читающие респонденты – в Москве и Санкт-Петербурге (5,28) и люди предпенсионного возраста (4,45).
